语文人教版四年级下册29寓言两则 纪昌学射+扁鹊治病.docxVIP

29、寓言两则 一、教学目标 知识与技能：（1）会读、写13个生字，正确读写“妻子、拜见、理睬、肠胃、百发百中”等词语。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。 （3）体会文中人物的想法并懂得蕴含的道理。 过程与方法：自主学习与小组交流相结合，培养学生分析问题和解决问题的能力。 情感态度价值观：有感情地朗读课文，体会作者表达的思想感情。 二、重难点 1、联系上下文，结合文章内容的重点词句，把握文章的主要内容。 2、体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。 三、教学过程 （一）谈话导入 1、同学们，你们读过故事吗？读过 故事有很多，其中包括童话故事、寓言故事等。从中我们可以学到很多做人的道理，今天让我走进故事长廊，感受它的魅力，一起来学习两则寓言故事吧！ 2、板书题目：纪昌学射，扁鹊治病 3、解题，你从题目中知道了什么？（描写纪昌学习射箭的事）还想知道什么？（跟谁学？结果怎样？） （二）初读感知 1、自读提示 （1）朗读课文，读准字音，读通句子，同桌之间互正字音。 2、检测预习 （1）出示字词 射箭 妻子 梭子 拜见 绑住 虱子 扁鹊 蔡桓公 理睬 肠胃 敷烫 几剂 汤药 骨髓 聚精会神 百发百中 无能为力 点名读 自读 齐读（纠正字音） （2）出示带拼音并标注重点字的词语 射 妻 虱 拜 桓 髓 自读 点名领读 齐读 （3）理解词语“梭子”图片展示 （三）理解课文 1、默读课文 （1）找出故事的起因、经过、结果，概括文章的主要内容。 （2）这则寓言故事告诉了我们什么道理？ 2、点名汇报 起因：纪昌向飞卫学射箭 经过：纪昌刻苦练习，努力学射箭 结果：百发百中的射箭能手 3、主要内容（生汇报）：纪昌想学习射箭，向飞卫请教，飞卫让他练眼力，先使眼睛盯着这个目标，一眨不眨，后练把极小的东西看成一件很大的东西。纪昌照做后，飞卫才开始教他射箭，后来成为了百发百中的射箭能手。 4、纪昌是一个怎样的人？生1：勤奋刻苦 生2：努力 做事情有恒心 5、道理：无论学习任何一项本领，都要从基本功入手，做饭坚持不懈，持之以恒。 师总结：我们运用找出文章的起因经过结果的方法来概括文章的主要内容，让我们用这个方法来学习另一则故事《扁鹊治病》。 1、朗读提示： （1）默读课文，找出文中的起因经过结果，概括文章的主要内容。（小组讨论） （2）这则寓言故事告诉了我们什么道理？ 2、小组汇报 起因：扁鹊拜见蔡桓公时发现病情 经过：几次拜见蔡桓公请求医治 结果：病情加重，蔡桓公病死 3、主要内容：有一天，扁鹊去拜见蔡桓公时发现蔡桓公皮肤上有点小病，可是蔡桓公不信，后来，扁鹊多次拜见蔡桓公，想要为其治病，蔡桓公依旧不信，最后，蔡桓公病情加重，不治身亡。 4、蔡桓公怎样才不会死？（听取别人的意见、提前治疗、不固执等） 5、道理：要防微杜渐，不要讳疾忌医，要谦虚听取别人正确的意见。 注释：防微杜渐，讳疾忌医的词意 （四）快乐阅读 必读：130页 《达芬奇学画》《蔡桓公简介》 选读：131页《茅以升的故事》 129页《射箭的基本方法》 （五）小练笔 1、仿写 例：要想学好射箭，就要先练眼力。 要想学好跳舞，就要……………… 要想学会滑冰，就要……………… 要想学………，就……………………