2019高考生物二轮复习 第14练 种群与群落练习.docxVIP

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  • 2019-03-11 发布于河北
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2019高考生物二轮复习 第14练 种群与群落练习

PAGE PAGE 1 第14练 种群与群落 一、选择题(每题6分) 1.(2018新疆乌鲁木齐一诊,18)下列关于种群的叙述,正确的是(  ) A.动物种群密度的调查只能采用标志重捕法 B.研究年龄组成能预测种群数量未来发展趋势 C.增加迁入率、降低迁出率可增加该种群的K值 D.性别比例通过影响出生率和死亡率而影响种群数量变化 2.(2018山东济南期末,23)下列关于种群密度及其调査方法的叙述,不正确的是(  ) A.出生率和迁入率能直接影响种群密度 B.种群数量达到K值时,种内斗争较为激烈 C.调查土壤中小动物丰富度的方法是标志重捕法 D.随机取样可降低样方法调查种群密度时的误差 3.(2018山西晋中适应性调研,6)20世纪30年代,环颈雉被引入美国的一个岛屿后,其种群数量的增长如图实线所示。相关叙述错误的是(  ) A.可用标志重捕法调查环颈雉的种群密度 B.实线呈“Z”型的原因可能是环颈雉越冬时死亡率上升 C.环颈雉种群数量的增长近似于“J”型曲线(Nt=N0λt),其中λ1 D.环颈雉为重要的经济禽类,每年应捕获其种群数量的1/2 4.(2018云南师大附中适应性月考八,5)棕榈蓟马是一种体型微小的害虫,在茄子叶片上集群分布,研究人员调查了茄子叶片上的棕榈蓟马的种群增长情况,结果如下表,下列说法错误的是(  ) 天数 8 15 22 29 38 45 种群密度(

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