2018-2019学年年第二学期美丽乡村网络公益课程计划.PDFVIP

2018-2019 学年第⼆学期美丽乡村⽹络公益课程计划 尊敬的教育局：您好！ 2018年4⽉25⽇，教育部印发《教育信息化2.0⾏动计划》，进⾏“⽹络扶智⼯程攻坚⾏动”，推进 ⽹络条件下的精准扶智。坚持“扶贫必扶智”，引导教育发达地区与薄弱地区通过信息化实现结对帮扶， 以专递课堂、名师课堂、名校⽹络课堂等⽅式，开展联校⽹教、数字学校建设与应⽤，实现“互联⽹+”条 件下的区域教育资源均衡配置机制，缩⼩区域、城乡、校际差距，缓解教育数字鸿沟问题，实现公平⽽ 有质量的教育。 ⾯对中国乡村教育仍存在的10.8万所百⼈以下的乡村⼩规模学校，我们如何以教育信息化推动教育 现代化？“⾬露滋润⽲苗壮，互加课堂来帮忙”，“运⽤同步课堂⽅式让美丽课堂落户边远少数⺠族地区， 解决了这些地⽅⾳体美教师短缺的问题。在美丽课堂⾥，孩⼦们的审美情趣被激发，聪明才智被启迪， 就像⼲渴的⽲苗期待被⾬露滋润⼀样”，这是⽢肃省教育厅在全国基础教育信息化应⽤展点阐述了“美 丽乡村⽹络公益课堂”的意义。 2016年3⽉起沪江互+计划正式启动的美丽乡村⽹络公益课程，通过⼀张⼤课表汇聚村⼩需要的各类 亟需课程，覆盖⾳乐、美术、科学、诗歌、阅读、外教英语、⼿⼯、财商、⽹络素养、⽣命教育等⼗多 ⻔核⼼素养课程。学校根据需要将⽹络⼤课表与本校课表融合，形成村⼩独特的课表，为村⼩多年没有 解决的缺少课程、缺少教师、缺少资源的问题，提供了全新的解决⽅案。 2018年中“美丽乡村”共开设748节⽹络直播课程，由20家合作单位的200多位公益讲师，课程累计 播放51万班次。秋学期使⽤“互加⻥塘”打卡，累计打卡图⽚30万张，助教打卡点评超过19.7万次。“美 丽乡村”正⻅证乡村⼩规模学校在互联⽹时代的教育奇迹，不仅通过双师教学模式将⾳体美等课程开⾜开 ⻬，⽽且实现了整体教学成绩的⼤幅提升、教学硬件的⾼效使⽤、学校状态的彻底改变，单调的校园有 了⾊彩、沉闷的课堂有了歌声，孩⼦们⼤⽅表达、⼤声说话，教师们主动求变、积极探索，学期结束后 全国各地的喜报让我们倍感振奋。 村⼩教学点虽⾯临着⼀系列的短板，但也具备了城镇学⽣所没有的优势，只要我们充分利⽤也有资 源和合理引⼊外部资源来实现学校变⾰发展之需要，村⼩教学点教育教学改⾰的点就能更加突出，教 育⽬标就能更加集中，学⽣学习⽅式以及教师教学⽅式就能更加明确，教育教学实效就会⼤幅度提升， ⼀个个“⼩⽽美”的乡村教学点学校就会呈现在世⼈的⾯前。“美丽乡村”正发挥互联⽹在助推脱贫攻坚中 的作⽤，让⼭沟⾥的孩⼦也能接受优质教育，覆盖30个省级⾏政区域，其中16个区县教育局统筹推进、 以红头⽂件形式将“美丽乡村⽹络公益课堂”纳⼊全区县教育⼯作计划，从星星之⽕到星⽕燎原，⽹络扶 智、教育扶贫！ - 1 ⼀、如何组织报名及参与以上课程呢？ （1）所有学校均需要统⼀反馈融合课表报名，扫码报名； （2）报名流程如下 1、⽅案落实：接到通知——教育局领导研究——制定本县区⽹络课程推进⽅案 2、⽅案推进：发送⽂件——各学校组织动员——参与沪江互+计划课程在线培训 （第⼀次培训 2⽉20⽇晚 19:00—20:00 在 CCtalk“互加计划”群号 3、⽅案实施：学校根据本校情况选择⽹络课程融⼊本校课表——本校教师参与⽹络培训 （第⼆次培训 2⽉21⽇晚 19:00—20:00 关于助学⼯作培训解读） 4、助教培训：对于整体推进美丽乡村⽹络公益课程的区县（发布红头⽂件），互加计划免费为区 县培训区县助教团队，打造和发挥各区县学校及教师资源优势特点。（名额：率先发布⽂件的20个区县， 各教育局提交5名区县级助教名单） 5、开学典礼：2⽉22⽇上午11:00—12：00美丽乡村⽹络公益课程新学期开学典礼。新学期美丽乡 村⽹络公益课程表如下，请各学校根据需要⾃⾏选择参加，建议同⼀年级选课最多不超过5课时/周。 ⼆、美丽乡村⽹络公益课程介绍 - 2 课程名称 主要内容 发起单位 晨读课 以诗歌为载体，通过诵读、仿写、写绘、创作 彩虹花和阅晨读发起⼈时朝莉， 诗歌，提升语⽂学科核⼼素养； 每周⾼、低年段各两次，每周