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PAGE \* MERGEFORMAT2 人才培养质量监控与多元化评价机制实施办法 ? 为了确保我校人才培养质量监控与多元化评价体系的有效运行，促进教育教学管理的科学化和规范化，切实提高教育教学管理水平和人才培养质量，保障学校人才培养目标的实现。特制定本办法。 一、人才培养质量监控与多元化评价体系的组织保障 学校成立人才培养质量监控与多元化评价体系建设工作指导委员会，实施学校、专业科、学生三级监控体系。 （一）相关职能部门实施一级监控 1．督导处： 督导处是监控体系运行的职能部门，由学校督导科研中心代行其职责。主要监控与评价教学质量、德育质量、实习质量等情况，并负责向学校监控委汇报，通过《督导工作简报》向各相关处室、教师反馈人才培养质量信息。 督导处在监控体系中主要行使下列职能： ①参与制定监控体系所需的各种评价方案及评价指标体系、实施办法及相关文件； ②协调组织实施人才培养质量监控与评价工作； ③负责处理评价信息及发布评价结果； ④协助相关部门制定质量监控年度计划，提交每学期工作总结； ⑤为学校各级各部门开展质量监控与评价工作提供服务； ⑥负责对各部门质量监控与评价工作的检查、指导。 2．教务处： 教务处是学校教学管理的职能部门，负有在监控体系中对教学工作进行布置、检查、管理、指导等职能，是教学质量建设的责任主体。主要监控教学管理工作规程、教师教学工作规范等教学规章制度的执行情况、教学计划的实施情况和师资等教学资源的配备利用情况。同时也负有对监控与评价中发现的问题进行整改和建设的职责。教务处还要积极支持和配合督导处开展教学监控与评价工作。 教务处在监控体系中主要行使下列职能： ①制定学校各项教学工作质量标准或规范，负责组织实施教学质量检查及各项教学评估工作，负责制定年度教学质量监控工作计划，并提交学期的工作总结，负责对基层教学单位教学质量监控及评价工作的检查和指导； ②制定教师教学工作规程，并监督实施； ③制定专业建设、课程建设、实训场所建设等教学基本建设规划； ④组织制定和建立保障教学质量的规章制度和管理文件； ⑤根据教学质量监控和评价中发现的问题，制定整改措施和建设方案，并监督实施。 3．学生处： 学生处是学校学生管理的职能部门，要积极主动参与人才培养质量监控与评价工作，要与督导处、教务处、就业办等职能部门积极配合，在稳定教学秩序、提高教学质量、加强德育教育、搞好实习管理、培养创新人才等方面发挥本部门特殊的功能和作用。 学生处在监控体系中主要行使下列职能： ①参与学生的学习状况与效果评价，并向学校有关部门和教学单位反馈有关情况 ②针对质量监控与评价中发现的有关学生思想品德、学习态度、学习纪律等方面的问题，提出加强教育管理及学风建设的具体措施； ③了解学生对教育教学的意见和建议，并向督导处及时通报情况； ④降低辍学率，杜绝学生违法犯罪现象。 4．校团委： 校团委是德育质量建设的责任主体，在德育质量建设中，要坚定“把德育放在首位”的教育理念，以校园文化活动为载体，以优良的校风为依托，把学生培养成具有创新精神和实践能力的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质技能型人才。 校团委在监控体系中主要行使下列职能： ①制定学校德育教育工作质量标准或规范，提交年度德育质量监控工作计划和总结，做好德育质量监控与评价工作。 ②继续完善德育教育网络，形成社会教育、家庭教育和学校教育三位一体的教育网络。 ③大力开展爱国主义教育、集体主义教育、党团知识教育、道德和理想教育、安全与法制教育、礼仪教育、健康的心理教育等，强化日常行为规范的管理，全面提高学生自主管理能力。 ④负责对学生思想品德、心理品质和行为规范等的监控与评价。 5、就业办： 就业办是学生顶岗实习安排与管理的职能部门，是学生顶岗实习质量监控与评价的责任主体。 就业办在监控体系中主要行使下列职能： ①规范学生顶岗实习制度，明确学校、实习单位、校内指导教师、实习单位指导教师各自管理职责，制订管理工作规范，健全学生顶岗实习管理机制，完善顶岗实习的组织管理制度、运行管理制度、考核鉴定制度。 ②跟踪市场需求的变化，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，协助教务处与行业企业共同调整专业设置、制订人才培养方案和教学标准、制定教学管理制度文件。 ③加强对顶岗实习学生的管理，注重对学生职业道德和职业素质的培养，实施全程跟踪监控，确保顶岗实习安全，达到实习效果。 ④制定学生顶岗实习质量标准或规范，提交年度学生顶岗实习质量监控工作计划和总结，配合督导处做好学生顶岗实习监控与评价工作。 6．实训室： 实训室负责对实训开发建设进行监控，评价实训管理、开发与建设、实训开出率等。 （二）各专业科实施二级监控 各专业科是学校教育教学基层单位，既是实施人才培养的教育实体，又是实施人才培养质量监控与评价的实体，其工