文献现象论淡江语献所周彦文．20090606一．概念文献创构.DOCVIP

文獻現象論　　　　　　　　　　　淡江語獻所 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 周彥文．2009.06.06.　　　　　　　　　　　　　　　　　　 概念： 文獻創構者主動的陳述 文獻本身客觀的呈現 目的： 還原文獻創構者有意識或無意識的創作變量因素 由變量因素提出對文獻歷時性或共時性的詮釋 方法：找尋文獻客觀呈現的現象。例如： 模式化書寫：定向書寫．實寫與虛寫．語言系統． 空窗現象 無序資訊 文獻詮釋上的意義： 擴大文獻解讀的可能性，使文獻可以詮釋的面向更廣 將文獻做系統性的重新組合，開發新的學術領域 參考資料： 一．變量因素： 所謂變量因素，是指會影響文獻編撰者的一切主客觀原因，它們可以是自然形成的，也可以是人為造成的。變量因素應當是可以由個人意志去作抉擇，文獻編撰者可以自覺式的、有意識的決定他是否要受變量因素的影響。或者，變量因素也可以不自覺的存在於文獻編撰者的時代環境背景中，經由後代的詮釋者去發掘，並進而連結其與文獻之間的關係。 二．模式化書寫－以定向書寫為例： 所謂定向書寫，是以固定重複某一個特殊的面向為書寫特徵。文獻的編撰是一種後設的行為，編撰者藉此一筆法，可以在讀者心中造成某一個或某一類人物、或某一項事物的特定形象，並以之建構編撰者心中的歷史文化定位。 例如《資治通鑑》中有關劉裕的記載： １．卷111．東晉安帝隆安三年（399A.D.） 　　初，彭城劉裕，生而母死……及長，勇健有大志。僅識文字，以賣履為業，好樗蒲，為鄉閭所賤。劉牢之擊孫恩，引裕參軍事，使將數十人覘賊。遇賊數千人，即迎擊之，從者皆死，裕墜岸下。賊臨岸欲下，裕奮長刀仰斫殺數人，乃得登岸，仍大呼逐之，賊皆走，裕所殺傷甚眾。劉敬宣怪裕久不返，引兵尋之，見裕獨驅數千人，咸共歎息。因進擊賊，大破之，斬獲千餘人。（胡三省註：劉裕事始此。） ３．卷112．隆安五年（401） 　　三月，孫恩北趣海鹽，劉裕隨而拒之，築城於海鹽故治。恩日來攻城，裕屢擊破之，斬其將姚盛。城中兵少不敵。裕夜偃旗匿眾，明晨開門，使羸疾數人登城。賊遙問劉裕所在。曰：「夜已走矣！」賊信之，爭入城。裕奮擊，大破之。恩知城不可拔，乃進向滬瀆，裕復棄城追之。海鹽令鮑陋遣子嗣之帥吳兵一千，請為前驅。裕曰：「賊兵甚精，吳人不習戰，若前驅失利，必敗我軍，可在後為聲勢。」嗣之不從。裕乃多伏旗鼓。前驅既交，諸伏皆出，裕舉旗鳴鼓，賊以為四面有軍，乃退。嗣之追之，戰沒。裕且戰且退，所領死傷且盡，至向戰處，令左右脫取死人衣以示閒暇。賊疑之，不敢逼。裕大呼更戰，賊懼而退，裕乃引歸。 ４．同上 　　六月……劉牢之自山陰引兵邀擊孫恩，未至而恩已過，乃使劉裕自海鹽入援。裕兵不滿千人，倍道兼行，與恩俱至丹徒。裕眾既少，加以涉遠疲勞，而丹徒守軍莫有鬥志。恩帥眾鼓譟，登蒜山，居民皆荷擔而立。裕帥所領奔擊，大破之。 １３．卷113．東晉安帝元興二年（403） 　　九月……桓謙私問彭城內史劉裕曰：「楚王（彥文案：桓玄封楚王）勳德隆重，朝廷之情，咸謂宜有揖讓，卿以為如何？」裕曰：「楚王，宣武（彥文案：桓溫諡宣武）之子，勳德蓋世，晉室微弱，民望久移，乘運禪代，有何不可？」謙喜曰：「卿謂之可即可耳！」（胡三省註：劉裕一世之雄，桓謙問之以決可否，裕詭辭以順其意，故喜。彥文案：內史為王國官屬，【彭城當時應屬楚國，可見劉裕見重於桓玄】桓謙時為侍中、開府、錄尚書事，為何以此事問劉裕？劉裕又果為詭辭哉？）（彥文案：是年冬十二月桓玄篡位） １５．安帝元興三年（404） 劉裕從徐、兗二州刺史、安成王桓脩入朝。玄謂王謐曰：「裕風骨不常，蓋人傑也。」每遊集，必引接殷勤，贈賜甚厚。玄后劉氏有智鑑，謂玄曰：「劉裕龍行虎步，視瞻不凡，恐終不為人下，不如早除之。」玄曰：「我方平蕩中原，非裕莫可用者，俟關、河平定，然後別議之耳。」 １７．同上 　　平昌孟昶為青州主簿，桓弘使昶至建康，玄見而悅之……既還京口，（彥文案：孟昶亦京口人）裕謂昶曰：「草間當有英雄起，卿頗聞乎？」昶曰：「今日英雄有誰，正當是卿耳。」 １９．同上 　　何無忌夜於屏風裏草檄文，其母，劉牢之姊也，登橙密窺之，泣曰：「吾不及東呂明母矣！汝能如此，吾復何恨！」問所與謀者，曰：「劉裕。」母尤喜，因為言玄必敗、舉事必成之理以勸之。 ２２．同上 三月，戊午朔，裕軍與吳甫之遇於江乘……甫之，玄驍將也，其兵甚銳。裕手執長刀，大呼以衝之，眾皆披靡，即斬甫之，進至羅落橋。皇甫敷帥數千人逆戰，寧遠將軍檀憑之敗死。裕進戰彌厲，敷圍之數重，裕倚大樹挺戰。敷曰：「汝欲作何死！」拔戟將刺之，裕瞋目叱之，敷辟易。裕黨俄至，射敷中額而踣，裕援刀直進。敷曰：「君有天命，以子孫為託。」裕斬之，厚撫其孤。 ２５．同上　　 裕……至建康……裕以身範物，先以威禁內外，百官皆