3.人脑的高级功能.ppt

第26讲　通过神经系统的调节 [最新考纲] 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)　2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)　3.人脑的高级功能(Ⅰ) 考点突破 能力培养 知识梳理 知识梳理·温故串知 重温教材 夯实基础 一、神经调节的结构基础和反射 1.反射 指在 参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的 。 2.结构基础——反射弧(识别下图并填空) 中枢神经系统 规律性应答 (1)写出图中标号代表的含义。 ① ,② ,③ ,④ , ⑤ ,⑥神经节(细胞体聚集在一起构成)。 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 (2)图中有 个神经元。 (3)完整的反射弧是 (用图中标号表示)。 二、兴奋在神经纤维上的传导 1.传导形式:兴奋在神经纤维上以 的形式传导。 2.静息电位和动作电位 3 ①→②→③→④→⑤ 电信号 内流 . 动作电位 外流 . 静息电位 产生原因 膜电位 外正内负 K+ 外负内正 Na+ 3.局部电流:在兴奋部位和未兴奋部位之间存在 ,形成了局部电流。 4.传导方向: 传导。 三、兴奋在神经元之间的传递 1.突触的结构(如图),写出标号代表的结构 电位差 双向 突触小泡 突触间隙 突触后膜 3.兴奋在神经元之间单向传递的原因:神经递质只存在于 . 中,只能由 释放,作用于 。 突触前膜内 的突触小泡 突触前膜 突触后膜 四、神经系统的分级调节与人脑的高级功能 1.识图完善各神经中枢的功能 2.分段调节及各中枢间关系 (1)大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。 (2)位于脊髓的 受脑中相应高级中枢的 。 (3)神经中枢之间相互联系,相互 。 3.人脑的高级功能 (1)感知外部世界。 (2)控制机体的反射活动,具有 、学习、 和 等方面的高级功能。 低级中枢 调控 调控 语言 记忆 思维 4.连一连 考点突破·悟法提能 核心归纳 重点突破 反射的类型与反射弧的分析 考点一 剖析考点 1.条件反射与非条件反射的比较 学习、“望梅止渴”、“画饼充饥”等 使机体适应复杂多变的生存环境 经过大脑皮层;后天性;可以建立,也能消退;数量可以不断增加 在后天生活过程中逐渐训练形成 条件 反射 眨眼、啼哭、膝跳反射、吃东西分泌唾液等 使机体初步适应环境 不经过大脑皮层;先天性;终生性;数量有限 通过遗传获得,与生俱来 非条件 反射 实例 意义 特点 概念 反射 类型 2.反射弧的结构与功能 对内外界刺激做出应答反应 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 效应器 将兴奋由神经中枢传至效应器 运动神经元的一部分 传出神经 ↓ 对传入的兴奋进行分析与综合 调节某一特定生理功能的神经元群 神经中枢 ↓ 将兴奋由感受器传入神经中枢 感觉神经元的一部分 传入神经 ↓ 内外界刺激的信息转变为神经的兴奋 感觉神经末梢的特殊结构 感受器 ↓ 功能 结构特点 兴奋传导 【典例1】 肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。 回答下列问题: (1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是　　　　,b是　　　　　,c是　　　　　,d是　　　　　　。? (2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中　　　　　　的调控。? (3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图(b)所示]中,突触小体是神经元①的　　　　(填“轴突”“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的,突触后膜位于神经元②的　 　　　(填“轴突”“树突”或“细胞体”)。? 答案: (1)神经中枢　传入神经　传出神经　效应器 (2)大脑皮层　(3)轴突　细胞体 反射弧中传入神经和传出神经的判断 突破方法 (1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。 【跟踪演练1】 如图为反射弧结构示意图