语文人教版四年级下册《推荐“我喜欢的一本书”》.docxVIP

人教版四年级下册语文园地八口语交际 《推荐“我喜欢的一本书”》教学设计 阜阳市颍东区和谐路小学 蔡红 教学目标 1．通过介绍好书、交流体会等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往、沟通等能力。 2．能具体、生动地向同学推荐自己喜欢的书，努力用语言打动他人。 教学重、难点 引导学生相互交流自己读过的好书，努力用语言打动他人，引起他人的阅读兴趣；注意语言的连贯性和条理性；学会倾听、表达和交流，积极参与到交际中去。 教学准备 1．学生课前搜集整理自己读过的书，把自己喜欢的书带到学校，介绍给同学们看。 课件 教学流程 情景创设引兴趣 谈话引入 描述：学校海报宣传栏前，聚集着一群小朋友，正在议论学校读书节上将要举办的活动：推荐“我喜欢的一本书”。各自说着自己想推荐的书。 2.出示奖项设置 明确要求有准备 师生配合读相关内容，了解此次口语交际要达到的要求。 明确有三个方面的要求：表达、倾听、参与 你来我往引互动 教师巡视，参与到小组推荐中。　 1．个人练说。老师先给大家3分钟时间作准备，想好要说的内容，时间够的话还可以小声跟自己说一遍，准备好后再在小组内交流。 2．小组交流。学生前后四人一组或自找伙伴，互相介绍、推荐。（每小组由一名同学当小组长负责主持，鼓励学生用不同于别人的方式推荐，其他同学可以提出问题，如果自己也看过这本书，可以交流、补充。交流后相互评价，再推举代表准备参加全班交流） 3