语文人教版四年级下册《一个中国孩子的呼声》教学设计第二学时.docVIP

《一个中国孩子的呼声》教学设计 教学目的： 一、知识与技能 1、认识7个生字，会写14个生字。正确读写“执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、遗体、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、妻子、充满”等词语。 2、理解信的主要内容，理解某些句子的深刻含义。 3、有感情地朗读课文。 二、过程与方法 以读促悟、以读激情和联系上下文。 三、情感态度与价值观 1、感悟雷利与爸爸诀别时的悲痛心情和制止战争的决心，体会他从心底里迸发出的让世界真正充满阳光鲜花与爱的美好情感。 2、引导学生从小放眼世界关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。 教学重点、难点： 1、了解课文的主要内容，理解含义深刻的句子。 2、体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平的信念。 课前准备： 1、收集资料，了解当今世界战事。 2、准备反映战争的多媒体课件，如；伊拉克战争、阿富汗战争等，重点收集这些战争中儿童生活的画面。 教学课时：两课时 第二课时 复习巩固 听写词语 有感情的朗读痛失父亲的部分 以读促悟 体会“世界并不太平” 可恶的战争夺去了父亲的生命，世界因此而和平了吗？ 1、你知道现在哪些地方并不太平？ 2、课件出示： 伊拉克战争的 老师解 3、当你们看到这些时，想说些什么？ 回归整体 升华情感 （一）、师小结：是的，是可恶的战争，残酷的战争，无情的战争，夺去了雷利爸爸的生命。此时此刻，我们禁不住要和雷利一同呼吁