北京印刷学院教师课堂教学质量评价表非艺术类理论课专用.DOCVIP

北京印刷学院教学质量监控用表 制表时间：2016年8月 请用A4纸张正反面打印 北京印刷学院教师课堂教学质量评价表（非艺术类理论课专用） 课程名称 班级 年 月 日 星期 第 节 早退人数 迟到人数 教室 教师姓名 所属院部 讲授章节内容 综合评价 （好、较好、一般、差） 评价要求：1.请在下列各题相应选项内打√； 2.选项与得分：A完全同意，系数1.0； B同意，系数0.8； C一般，系数0.6； D不同意，系数0.4； E完全不同意，系数0.2 评价项目 完全同意←→完全不同意 分值 A B C D E 课堂组织（20） 精神饱满，仪态端庄，教态得体 5 注重课堂管理，严格要求学生 5 教学各环节时间安排合理，衔接紧密 5 脱稿授课，对课程内容很熟悉 5 教学内容（30） 课堂讲授内容与课程学习目标相符 7 重点突出，内容充实，信息量适中 7 能及时吸收新成果、反映新信息，进行拓展性讲解 5 对教材内容能做到融会贯通，不拘泥于教材，能够创新使用教材 6 理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体 5 教学方法（30） 语言表达规范、生动和富有启发性 6 讲述深入浅出，思路清晰，注重能力培养 5 学生有思考时间、讨论的空间，不是满堂灌 5 授课时考虑学生的个性发展，教学方法有创新（启发式、案例式、互动式和探究式等） 7 讲授与演示有机结合，能有效利用各种教学媒体与手段（含多媒体或板书） 7 学生 学习状态（20） 按时上课，不迟到，不早退，不旷课 5 学习气氛活泼，课堂秩序井然 4 听讲认真，积极总结，不做与学习无关的事情 4 学习与探究的兴趣浓厚，学习积极性高 3 善于倾听、精神饱满，并能及时抓住要点 4 评 价 总 分 1.对教师授课中的优点、不足及建议： 2.使用多媒体教学情况（在 □ 内 打√）： 多媒体教学“常见病”：无□；有□，具体现象是：懒惰拷贝□；黑板搬家□；标题穿堂□； 干烧灯泡□；满堂播放□； 囫囵吞枣□；其它 □ 3.关于教学管理及学风、教风建设的意见和建议： 听课人单位： 职务： 签字：