语文人教版四年级下册学习拟人句.docVIP

《学习拟人句》微课教学设计 授课教师姓名 罗凌云 学科 语文 教龄 24 微课名称 学习拟人句 视频长度 6分32秒 录制时间 2014年12月 知识点来源 学科： 语文 年级； 三至六年级 教材版本： 人教版语文课本 知识点描述 让学生学写拟人句 预备知识 听本微课之前需了解的知识：无 教学类型 讲授型 适用对象 三至六年级学生 设计思路 拟人句对三至六年级的学生来说是比较熟悉的，但是他们对怎样写出好的拟人句还缺乏系统的理解，鉴于此重要性，我设计了这个微课。其思路是这样的：首先从三年级上册课文《听听秋的声音》引出拟人修辞手法，然后让学生比较例句归纳什么是拟人句，接着再通过例句让学生知道写拟人句就要加入拟人的词语，最后再引导学生进行拟人联想加层训练学习拟人句。 教学过程 内 容 时间 片头 （10秒） 出示课题——学习拟人句 10秒 正文讲解 （6分22秒） 活动一 《听听秋的声音》课文片段朗读导入讲授内容 100 秒 活动二 比较例句，明确什么是拟人句。 1、柳树长在小河边，微风吹来，柳树枝随风晃动。 2、柳树站在小河边听着春之歌，微风一吹，它摇动起小辫子，好像在说：“春天真美！” 60 秒 活动三 通过例句指导写好拟人句要加入拟人词。 1、柳树长在小河边，微风吹来，柳树枝随风晃动。 2、柳树站在小河边，微风吹来，柳