台南立崇明国中九十三学第一学期第一次定期考查社会.DOCVIP

台南市立崇明國中九十四學年度第一學期第一次定期考查社會科試卷 一年 班 號 姓名 第一部分、選擇題70％（每題2分） 1.阿裕要寫一篇台灣史報告，他主要以《熱蘭遮城日記》、聯合東印度公司檔案等史料作為參考依據，依此判斷，他寫的是臺灣哪一時期的歷史？(A)荷蘭統治時期 (B)清領時代前期 (C)清領時代後期 (D)日本殖民統治時期。 2.台北縣八里鄉十三行文化遺址，在歷史上具有下列何種重要的意義？(A)代表採集生活的發端 (B)象徵磨製石器的出現(C)反應稻米農作的起源 (D)顯示鐵器時代的開始。 3.舊石器時代的臺灣，人們居住在洞穴或岩蔭中，過著採集、狩獵和漁撈的生活，且已知用火與製作石器。下列哪一文化為此時期的代表？(A)長濱文化 (B)卑南文化 (C)圓山文化 (D)靜浦文化。 4.小新利用星期假日與爸媽到某一處史前遺址附近遊玩，這一遺址是以貝殼化石聞名，並有穀類農耕的遺跡。請問：他們全家到右圖哪一處遺址附近遊玩？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。 5.今日台南縣六甲、台北市三張黎的地名由來與下列何者有關？(A)荷據時期的農地單位面積 (B)顏思齊時期的軍營 (C) 鄭芝龍時期的農墾區 (D)鄭氏治臺時的軍墾區。 6.詩曰：「民族英雄郭懷一，慷慨赴義氣衝宇。三箭五彈一身受，倒地猶喊把敵趨！」請問：此敵係指(A)日本人 (B)清軍 (C)西班牙人 (D)荷蘭人。 7.老師的寒假作業是「認識臺灣」，小新選擇了古都台南之旅，並到夜市吃蚵仔煎，聽老板講了很多相關史事。請問：十七世紀（明末）最先正式佔領臺灣的外國勢力是哪一國？(A)荷蘭 (B)英國 (C)法國 (D)西班牙。 8.王老師準備帶學生前往參觀西班牙人遺留的史蹟，右圖哪些地區是最佳地點？(A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)丁戊。 9.中古歐洲，基督教傳教士用拉丁文（羅馬字）拼注異教徒的語言成文字，以教導異教徒閱讀《聖經》。在臺灣史上，曾有哪一國的基督教傳教士為方便向原住民傳教，也有類似的作法？(A)荷蘭 (B)法國 (C)西班牙 (D)葡萄牙。 10.十七世紀，西班牙人佔領臺灣北部，以臺灣做為對日本進行貿易和傳教的跳板，然而此兩項目標無法達成，其原因是什麼？(A)日本正推動大化革新 (B)日本實施鎖國政策 (C)日本發生尊王攘夷運動 (D)日本正推動明治維新。 11.十七世紀，荷蘭人為了切斷葡萄牙、西班牙在東南亞的航路，也為了與中國直接貿易，所以積極在中國、日本、呂宋和爪哇之間尋求據點。請問：後來荷蘭人取得的據點是下列何者？(A)香港 (B)澳門 (C)臺灣 (D)琉球。 12.臺灣是十七世紀漢人、日本人、荷蘭人、西班牙人等在東南亞地區進行貿易的重要據點，當時臺灣會扮演這種角色的原因，主要是具備了下列哪一項優越的地理條件？(A)地形 (B)氣候 (C)位置 (D)人口。 13.親屬關係是由哪三項要素所組成的人際關係？(甲)婚姻(乙)血緣(丙)師生(丁)收養　(A)甲乙丁　(B)乙丙丁　(C)甲乙丙　(D)甲丙丁。 14.俗話說：「人生不如意事十常八九」，所以我們要以何種態度面對逆境？　(A)一蹶不振、鬱鬱寡歡　(B)逃避它、不去面對　(C)把「吃苦當做吃補」，努力超越障礙　(D)請求父母解決困難就好。 15. 父母對子女有哪些責任義務？(甲)共同保護子女(乙)養育子女(丙)必要時可拆閱未成年子女的信件(丁)可以隨自己的意思處罰子女　(A)甲乙丙　(B)乙丙丁　(C)甲乙丁　(D)甲丙丁。 16. 附表是美美家的家族表。請問哪兩個人是屬於妯娌的關係？　(A)大伯和媽媽　(B)大姑和小姑　(C)大伯母和媽媽　(D)媽媽和奶奶。 17.養父母與養子女間是屬於什麼關係？　(A)血親的配偶　(B)自然血親　(C)旁系血親　(D)法定血親。 18.英宰經常受到父親的虐待，經報警處理後，父親被移送法辦。請問哪一個機構，有權利判決父親對英宰停止親權的行使？(A)警察局　(B)社會局　(C)法院　(D)學校。 19.下列有關「青少年」的敘述，何者錯誤？　(A)在思考部分，青少年的思慮已很細膩周延　(B)青少年比較重視同儕，且嘗試擺脫父母　(C)青少年愈來愈重視自己的外表和衣著　(D)青少年血氣方剛，情緒不穩，易招惹是非。 20.阿信放暑假的時候，喜歡去姑姑家玩，請問阿信跟他的姑姑是屬於幾等親？　(A)二等親　(B)三等親　(C)四等親　(D)五等親。 21.為什麼每個人的生命都應該受到同樣的尊重？(A)每個人的生命都是有限的　(B)每個人對於這個社會都是不可或缺的　(C)因為人類的膚色不只一種　(D)因