语文人教版四年级下册17 触摸春天 同步练习.docVIP

《17 触摸春天》作业设计 一、字词天地 1、我能正确朗读带点字的读音： 磕绊 kē( ) 袅袅 niǎo( )盲童 máng( ) 小径 jīng( ) hé( ) miǎo( ) méng( ) jìng( ) 2、根据意思，请从文中词语中选择词语填写。 留恋，舍不得离去。（ ） 形容香气缭绕不断。（ ） 像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。（ ） 形容路不好走或腿脚有毛病而行走不方面。（ ） 3、我能正确区分，并运用： 流连 流畅 黄山的景色太美了，使我（ ）忘返。 她走得很（ ）。 体验 体会 安静的心灵来到了一个她完全没有（ ）过的地方。 平时读文章时，我们要（ ）作者用词造句的准确和朴实 二、文本感悟 1．读句子回答： 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅, 没有一点儿磕磕绊绊。 （1）“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动. 在这句中是指________。 （2）从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童, 但是________________。 从中我们可以体会到, 她是个__________________。 2.读了课文，我懂得了： 　　________有生活的