作业表单精彩绽放——精彩课堂或精彩说课名称绥化望.DOCVIP

作业4-表单 “精彩绽放”——精彩课堂”或精彩说课 省市县名称 绥化市望奎县 网络班级 初中数学49班 任职学校 东郊乡中学 姓名 徐林 作业要求 学员根据自己的实际情况，采用第四模块作业3本人撰写的教学设计，在本校上一节公开课并进行反思说课，对应相应的分层要求选做一篇作业，提交到网络班级进行互评。 角色适应期教师：提交一份自己的上课实录； 经验积累期教师：提交一份自己的上课实录并说课； 专业成熟期教师：对一堂课从备课到上课进行全面评价。（上课或说课的文字、录音或录像均可） 作业内容 相似三角形的判定 知识目标：1、经历三角形相似的判定定理1 的探索及证明过程。 2、能应用定理1判定两个三角形相似，解决相关问题。 能力目标：让学生经历观察、实验、 猜想、证明的过程，培养学生提出问题、分析问题的能力。 情感目标：体验数学的探索与创造的快乐。 三、重难点 重点 使学生了解判定定理并学会应用 难点：了解判定定理的证明方法是难点 教学程序 点燃思维火花、引入新课 复习提问：我们已掌握了判定三角形相似的方法有哪些？ 二、实验猜想，证明过程 猜想结论 “如果两个三角形的三组边的比相等，那么这两个三角形相似” 2、分析证明，形成定理 1）提问：我们通过实验操作得到的猜想在任意情况下都成立吗？ 让学生体会到：需要证明进而让学生画出图形，写出已知、求证。 已知：如图ΔABC和ΔABC中， 求证：ΔABC∽ΔABC。 三 、例题学习 例 、在⊿ABC中，点D,E,F分别为三边的中点A A B C D F E 求证：⊿EFD∽⊿ABC 四、巩固练习 1、判断说明题： 2、开放性题目 五、课堂小结 让学生谈谈自己的收获？说一说，和大家一起来分享。 三角形相似的判定方法： 六、作业 1 课本p55习题27．2的A组第一题。 2 选作题： 七、板书设计 相似三角形的判定（2） 一复习引入 四巩固练习 二猜想证明 五小结 三典型例题 六作业布置 ? ? ? ? ?