哈佛的6堂独立思考课（TED人气讲师教你建立自己独特的意见，在职场生涯中脱颖而出！.pdfVIP

哈佛的 6 堂独立思考课 ( 日)狩野未希著　陈娴若译 g r o k. o o b a y w. w w 目录 序 g r Lesson1 建立“ 自我意见” 为什么我们不擅长应对“突发状况” o 建立自我意见的课 k. 哈佛大学提倡的“ 自我意见建立法” o 应对突发状况，重点在于“先思考再行动” 逃避“理解”的日本人 o b “最不想听到上司对我说的话”的第一名？ 打破砂锅问到底的英语文化 a y 什么是“批判性思考” ？——有“根据”的说话规则 . 用批判性思考决定是否留学 w 铃木小姐说的“A 大学是很好的大学”作为根据，正确吗？ 增加观点，思考“相反的意见” w 并非“依靠直觉”思考，就能对自己产生信心 w 有“根据”的意见具有说服力 “思考根据”的练习 Exercise 1 初级篇 向自己提问，思考根据 Exercise 2 中级篇 一边做比较，一边自问为什么选择它 Exercise 3 高级篇 在商务场合思考根据 Lesson2 深入理解 思考不要停留在“可能是事实”之前 不要“ 自以为理解”的课 “ 自以为懂”并不能产生好意见 “不懂装懂”会失去别人的信任 深入理解的 4 个步骤 检验是否“真正理解”的 7 个方法 Tip 1 用对 5 岁小孩的方式说明 Tip 2 深入挖掘专业用语 Tip 3 翻译成英文 Tip 4 使用“理解程度检查表” Tip 5 用 5W 1H 反驳 Tip 6 用“信号灯色的记号笔”帮助思考 诚实地画线 正确理解，就不会草率做判断 Tip 7 临时被人征求意见时，提出“好问题” 提出“好问题”的 12 项原则 “尖锐的问题”才是接近事物本质的快捷方式 深入理解前应该注意的事——是“事实”，还是“意见” ？ “听说毛利小姐要结婚所以辞职了”，是意见还是事实？ 面对“可能是事实的事”，不要停止思考 增强“提问力”的练习