语文人教版四年级下册26、《全神贯注》.docxVIP

《全神贯注》教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级下册 教学目标： 1、????????? 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、????????? 体会并学习罗丹全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。 3、?????????进一步加深罗丹对艺术品精益求精、永不满足的了解。 4、????????? 课内练笔，学习作者抓住人物语言、动作、神态描写表现人物品质的表达方法。 教学重点： 1、????????? 体会并学习全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。 2、?????????进一步加深对罗丹精益求精、追求完美品质的了解。 教学难点： 课内练笔，学习作者抓住人物语言、动作、神态描写表现人物品质的表达方法。 教学过程：一课时 ? 一、导入课题，理解题意。 同学们，上节课我们认识了执着、求实的科学家伽利略，这节课，我们再认识一位法国大艺术家，（出示罗丹图）他的名字叫——罗丹。他有哪些可贵的品质，在他身上我们又能受到怎样的启发？下面我们就来学习第26课全神贯注 。同学们，对这个词你是怎样理解的，谁来谈一谈？带着你对词语的理解，再读课题。 二、读链接语,明确任务。 1、这是一篇略读文章，首先，请同学们默读课文的链接语，看一看，这节课的学习要求有几个，分别是什么？找一找，画一画。 2、师：来，同学们交流一下，略读提示给我们提出了哪些学习要求？生交流。