4,整式和其相关概念教案.docVIP

课题名称：整式及其相关概念 教学目标： a,能用代数式表示实际问题中的数量关系； b,理解单项式、单项式的次数，系数等概念，会指出单项式的次数和系数； c, 使学生理解多项式、整式的概念，会准确确定一个多项式的项数和次数； d, 理解多项式的升(降)幂排列的概念，会进行多项式的升(降)幂排列。 重难点： 重点：单项式、多项式的有关概念并能进行多项式的升(降)幂排列； 难点：单项式负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数；准确确定多 项式的次数和项；会进行多项式的升(降)幂排列。 教学步骤及内容: ，单项式 教学目标： （1）能用代数式表示实际问题中的数量关系； （2）理解单项式、单项式的次数，系数等概念，会指出单项式的次数和系数． 教学重点：单项式的有关概念； 教学难点：负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数。 6a2，a3，2.5x，vt，-n；像左边这样，只含有数与字母的积的式子叫做单项式．单独 的一个数或一个字母也是单项式，如：-2，a，，都是单项式，而，1+x都不是单 项． 单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数，例如：6a2的系数是6，a3的系数是1，-n 的系数是-1，的系数是； 3, 单项式表示数字与字母相乘时，通常把数字写成前面，当一个单项式的系数是1或-1 时通常省略不写； 4,