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论语十二章课时教案 　　教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。那么论语十二章课时教案是怎样的呢，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!论语十二章课时教案　　第一课时教案　　教学目标　　1.积累文言词语， 理解各章语录，能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。　　2.通过理解， 感受孔子光辉的人格魅力;开阔胸怀，提高成熟处事的思想修养。　　3.联系自身学习经历，体 会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法　　重点 朗读、背诵 ;评点《论语》十二章内容。 难点 深层理解《论语》十二章内蕴。　　教材分析与教法设想　　《论语十则》是七年级上册第二单元的最后一篇课文，是学生接触古代经典文化的开始，可以说肩负着使学生学习并热爱古典文化的使命。教师应精心备课、厚积薄发，真正开启学生的智慧。《论语》十二章选自于我国儒家经典著作《论语》，是一本记录孔子及其弟子言论的语 录体古籍。《论语》十二章谈的是学习方法、求知态度、道德修养和为人处世之道。《论语》十二章保留了《论语》十则中的6 章，新添了6章，分别是3、6、8、10、11、12章。从中可以看出在道德修养和为人处世方面上所占增加更多。因此，其丰富的语言精华和