《装饰画》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《装饰画》课程(0504041506)教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称：装饰画 课程代码：0504041506 学分与学时：4学分 90学时（其中理论课1.5学分、27学时；实践课2.5学分、63学时） 课程性质：学科专业基础必修课 授课对象：视觉传达设计专业 二、课程教学目标与任务 通过对装饰画基础知识和基本规律的学习，明确学习装饰画的意义，了解装饰画产生、发展概况、文化渊源，了解中外装饰画艺术的文化内涵及艺术风格、种类、规律和设计制作的意义，加深理解装饰艺术与时代生活的密切关系和审美价值。通过学习装饰画的的表现技法，使学生掌握装饰画艺术创作中的多种表现方法,把握装饰画语言的艺术性、多样性、趣味性、丰富性。使学生充分认识到装饰画艺术创作中的价值和重要性,掌握装饰造型中的艺术性原则。通过强化训练加深学生对装饰画的技法表现力，熟练掌握装饰绘画的知识理论和实操技能，使学生能够独立完成艺术性较高的作品。 三、学时安排 课程内容与学时分配表 章节 内容 学时 一 装饰画概述 4 二 装饰画的形式美法则与构思 16 三 装饰画的创作方法与表现方法 30 四 装饰画的实践操作练习与辅导 34 五 作品评析 6 合计 90 四、课程教学内容与基本要求 第一章 装饰画概述 教学目的: 使学生了解装饰画基础理论知识，为课题的深入展开奠定背景理论基础并激发学生的学习动机。 基本要求：通过学习，了解什么是装饰画；装饰画的发展及特点。 重点与难点： 重点:装饰画的特点和分类。 难点:对装饰画的认识、理解，设计表现的特点。 教学方法：理论讲授、图片欣赏相结合的教学方法。 主要内容： 第一节 装饰画的发展 一、装饰画的概念 二、中国传统文化中的装饰画 三、外国传统文化中的装饰画 四、现代装饰画 第二节 装饰画的分类 一、根据形态分类 二、根据表现形式分类 三、根据功能分类 四、根据素材分类 第二章 装饰画的形式美法则与构思 教学目的：使学生了解装饰画的形式及审美取向，充分认识到装饰画在形式上所遵循的原则及构思方法。 基本要求：掌握装饰画的形式美法则与规律；掌握装饰画的构思方法；掌握装饰画的构图。 重点与难点： 重点：装饰画的形式美法则和装饰元素。 难点：对装饰画构图的掌握及创新；对装饰画设计形式美法则及规律的理解，在理解中进行灵活的运用。 教学方法：理论讲授、图片欣赏、案例分析相结合的教学方法。 主要内容： 第一节 装饰画的形式美法则 一、变化与统一 二、对称与均衡 三、对比与调和 第二节 装饰画的元素 一、点 二、线 三、面 第三章 装饰画的创作方法与表现方法 教学目的：通过对装饰画的创作方法与表现方法的全面掌握与运用，从而能独立完成装饰画的创作。 基本要求：掌握装饰画的写生与表现方法；掌握装饰画写生、装饰变形的表现方法；掌握装饰画的不同表现技法及装饰画工艺制作方法。 重点与难点： 重点：装饰画的造型和色彩。 难点：装饰画的创作方法和表现方法；对装饰画的创作方法和变化表现方法的把握。 教学方法：理论讲授、图片欣赏、案例分析相结合的教学方法。 主要内容： 第一节 装饰画的造型 一、夸张 二、解构 三、抽象 第二节 装饰画的色彩 一、色彩的特征 二、色彩的配置 三、色彩的情感与象征 第三节 现代装饰画的材质（彩墨装饰画、纤维装饰画、拼贴装饰画、其他装饰画） 第四章 装饰画的实践操作练习与辅导 教学目的：通过装饰画表现方法的命题操作练习，将理论转化为实践从而提高学生的组织表达能力及对材料工具的利用能力。 基本要求：了解装饰画创作的类型；掌握装饰画创作的表现形式与材料制作方法。 重点与难点： 重点：各种题材装饰画的创作步骤。 难点：对装饰画创作方法及材料制作方法的了解。 教学方法：典型作业、随堂辅导相结合的教学方法。 主要内容： 第一节 植物装饰画 一、《聆听》创作步骤 二、《花季》创作步骤 三、《向日葵》创作步骤 第二节 动物装饰画 一、《飞鸟与鱼》创作步骤 二、《鱼》创作步骤 第三节 风景装饰画 一、《寻梦园》创作步骤 二、《七彩童年》创作步骤 第四节 人物装饰画 一、《花样年华》创作步骤 二、《风韵》创作步骤 第五章 作品评析 教学目的：互相学习、取长补短。 基本要求：通过作品评析了解学生对课程的掌握程度，并促进其互相学习。 重点与难点： 重点：作品的讨论、分析、点评。 难点：作品评析，学生创作随感的讨论与交流。 教学方法：分组讨论、作品点评相结合的教学方法。 主要内容： 第一节 教师点评与分析 一、对学生作品整体水平的判断与评估 二、对学生作业分档评判与剖析 三、个案分析、评价与讲解 四、对课程进度整体效果的总结评价 五、对学生课下后续阶段学习方向的建议与前景展望 第二节 学生分组讨论 一、学生对教学整