10.2 酸和碱的中和反应.ppt

初中化学气体干燥问题 一、气体的分类 1、酸性气体：CO2、SO2、NO2、HCl、Cl2 H2S（它们都能与碱性物质反应） 气体干燥剂的分类 2、碱性干燥剂：如生石灰（CaO）、固体NaOH等。 干燥剂的选择方法 酸性干燥剂能够干燥 或 的气体。 如 、 。 为什么酸性干燥不能干燥碱性气体，而碱性干燥剂不能干燥酸性气体呢？ 气体干燥主要是除去气体中的水蒸气 常见的中和反应 小结：酸和碱的化学性质 ⑴pH　　7，溶液显中性 。 ⑶ pH　　7,溶液显碱性，pH越大，碱性越强。 = ﹥ 如NaCl、Na2SO4等溶液 如HCl、H2SO4等溶液 ⑵ pH　　7，溶液显酸性， pH越小，酸性越强。 如Na2CO3、 Ca(OH)2 、NaOH 等溶液 2. 溶液的酸碱性与酸碱度(即pH）的关系: 0 7 14 碱性增强? 酸性增强 中性 ﹤ 3. pH的测定——用pH试纸测定 在玻璃片上放一小片pH 试纸，用干净的玻璃棒蘸取被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的pH 。 测定方法: * 九年级化学专题复习 气体的干燥是气体净化中重要的步骤，气体干燥主要是除去气体中的水蒸气。掌握中学常见的气体干燥剂、干燥剂选择原则，在 中考的必考内容之一。 2、碱性气体：NH3 （它能与碱性物质反应） 3、中性气体：H2、O2、N2、CH4、CO （与酸性、碱性物质都不反应） 酸性气体溶于水可得相应的酸 碱性气体溶于水可得相应的碱 初中阶段主要是以干燥剂的酸碱性把它们分为三类： 1、酸性干燥剂：如浓硫酸、五氧化二磷等。 3、中性干燥剂：如无水氯化钙、无水硫酸铜等， 碱性干燥剂可以用来干燥 或 的气体。 、 等气体。 可以干燥 、 、 气体，如 、 、 。 酸性 中性 CO2、SO2、NO2、HCl H2、CO、O2、CH4 碱性 中性 NH3 H2、O2、CH4 中性 酸性 碱性 O2、H2、CH4、CO HCl、H2、Cl2 NH3 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O SO2 + 2NaOH = Na2CO3↓+ H2O 1、酸性气体会与碱性干燥剂发生化学反应： 2、碱性气体会与酸性干燥剂发生化学反应： 2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4 3、碱性、酸性气体与中性干燥剂都不发生化学反应， 因而可以干燥中性、酸性、碱性气体。 第十单元 酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应 复习 1、你知道哪些酸吗？酸有哪些相似的化学性质？为什么？ 2、你知道哪些碱吗？碱有哪些相似的化学性质？为什么？ 酸和碱混合在一起，会发生化学反应吗？ 提出问题: 酸与碱之间会发生反应吗? 作出假设: 会反应 实验验证: ①稀盐酸与氢氧化钠溶液直接混合 观察现象: ②氢氧化钠溶液中滴加酚酞后,溶液变红,逐渐滴加稀盐酸,红色消失 得出结论: 稀盐酸与氢氧化钠发生发应 ②借助指示剂,如先在氢氧化钠溶 液中滴加酚酞,再逐滴加酸 ①无明显现象 该反应放热 活动与探究： （2）在烧杯中加入10mL氢氧化钾溶液，滴入2滴酚酞溶液，逐滴滴入稀硫酸，并不断搅拌 （3）取（1）中变为无色的溶液2滴滴在玻璃片上，置于酒精灯上加热 （1）在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，逐滴入稀盐酸，并不断搅拌 现象和分析 操作步骤 溶液由红色逐渐变为无色 溶液由红色逐渐变为无色 玻璃片上有白色固体生成 讨论： 1.为什么要加入酚酞指示剂？ 　　 借以判断反应有无发生 2. 什么时候酸和碱恰好完全反应？ 　　溶液刚好由红色变为无 色 3.能否换成紫色的石蕊作指示剂？现象? 可以 溶液由蓝色变成紫色，继续加酸又变成红色 为什么NaOH+HCl反应?生成什么? 反应前后溶液中