《图形的平移与旋转》复习课件.pptVIP

学习目标 巩固平移、旋转的基本性质，并能作出简单的平移旋转后的图形。 能够运用平移、旋转、轴对称及其组合进行图案设计。 问题导学： 平移的定义与性质是什么？ 平移：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。 图形的平移由移动的方向和距离决定，并且平移的方向在整个平移过程中保持不变.平移的距离是对应点间线段的长 A C B A C B 平移的性质 1）对应线段平行且相等，例如AB=AB且AB∥AB 2）对应点的连线平行且相等，例如 AA=BB=CC而且AA∥BB∥CC （3）对应角相等， 例如∠B=∠B 大小形状不变 1、下列运动属于平移的是（ ） A、乒乓球比赛中乒乓球的运动 B、空中放飞的风筝运动 C、推拉窗的活动窗扇在滑道上的滑行运动 D、篮球运动员透出的篮球的运动 C 2、△DEF是由△ABC经过平移后得到的，则平移的距离是（ ） A、线段EC的长度 B、线段BE的长度 C、线段BC的长度 D、线段EF的长度 D B C A E F B 3、如图，△ABC平移后得到△DEF， 已知∠B＝35°，∠A＝85°， 则∠DFK=( ) (A)60° (B)35° (C)120° (D)85° A D B E C F K 问题导学： 如何平移作图？ 1、确定平移的方向和距离 2、平移图形的关键点 北 东 A B C O 60o 5cm 将三角形ABC沿东偏南60o方向平移5cm 问题导学： 旋转的定义与性质是什么？ 这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。 旋转角 旋转中心 在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。 A o B (二)图形的旋转 旋转三要素： 图形的旋转由旋转中心和旋转方向及旋转的角度所决定。 1、旋转只改变图形的位置，不改变图形的大小和形状,因此对应线段相等,对应角相等 2、对应点到旋转中心的距离相等。 3、图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同大小的角度。 旋转的性质 O A B C D △AOC绕 O点旋转到△BOD，∠AOB=30o，则∠COD多少度？ 30o 旋转训练 A B C D E 等腰△ABC旋转到△ADE，∠B=80o，∠CAD=30o,求旋转角度。 ∠BAD或∠CAE都等于50o 如图, △ABC是等边三角形, △ABP旋转后与△CBP′重合,那么旋转中心点是______. 连结PP′后, △BPP′是_______三角形 A B C P P′ 点B 等边 ① ② ③ ④ 3、选出下列图形中绕某点旋转1800能与原来重合的图形( ) A ①② B ①③ C ②③ D ③④ B 4、图形旋转一定角度后能与自身重合,则旋转的角度可能是( ) A、30° B、60° C、90° D、120° C 如何旋转作图？ 问题导学 1、确定旋转中心、 旋转的角度、旋转方向 2、旋转各关键点 A O 线段的旋转作法 将线段AB绕O点沿顺时针方向旋转60?. 作法： 将点A绕点O顺时针旋转60?，得 点C; 2. 将点B绕点O顺时针旋转60 ?，得点D ； 3. 连接CD, 则线段CD即为所求作. C B D 如图，△ABC绕C点旋转后，顶点A得对应点为点D. 试确定顶点B对应点的位置以及旋转后的三角形. 作法一： 连接CD; 2. 以CB为一边，作∠BCE, 使得∠BCE=∠ACD ； 3.在射线CB上截取CE, 使得CE=CB; 4.连接DE，则△DEC即为所求. C A B D E 作法二： 1. 连接CD;2. 以C为圆心，CB长为半径画圆 ； 3. 延长CA,交⊙C与M，延长CD，交⊙C与N 4. 在⊙C上截取BE=MN，则E点为B点的 对应点； 5. 连接CE, DE，则△DEC即为所求作. C A B D E M N 训练反馈 1、将图形A向右平移三个单位得到图形B，在将图形B向左平移五个单位得到图形C。如果直接将图形A平移到图形C，则平移方向的距离为（ ） A、向右两个单位 B、向右八个单位 C、向左八个单位 D、向左两个单位 2、如果将三角形ABC沿着BC 方向平移到三角形DEF的位置， 若BE=2cm，则CF=______ D B C A E F 3、观察如下图所示的图案，它可以看做_________(“基本图案”)通过____