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小学美术四年级下册教案.docVIP

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本文档严格按照新课标要求设计,符合学生学情。 本文档系作者精心整理编辑,如有需要,可关注作者文库其他文档。 进度 第 1 章(单元)第 1 节(课)第 1 课时 课型 绘画 备课时间 2007年 3 月 9 日 课题(内容) 1、植物写生 授课时间 年 月 日 教学 目标 知识:通过植物线描写生,练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征,用线描的形式把自己的感受表现出来。 能力:培养学生的观察、分析、造型能力。 情感:激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 重点 难点 关键 1.重点:正确的观察方法和直接以线作画的能力。 2.难点:植物的结构与特征。 教 具 教 学 过 程 及 板 书 设 计 时间 旁 批 一、导入 公园、植物园里、花坛里、我们的家里,都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态,给我们的生活带来了丰富的色彩。 二、新课 1、提问:你认识这些植物吗? 它们叫什么名字? 它们有什么特征,有什么样的姿态? 你喜欢哪种植物? 你知道一些植物的寓意吗? 2、欣赏美术作品: 中国画《君子兰》介绍作者 小朋友的线描画 植物写生画 3、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态,培养正确的观察方法。引导学生先观察它们的全貌,说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。 (1)、说一说,所观察的植物的生长特点。 (2)、不同角度的花和叶各有什么不同? (3)、植物的前后关系如何表现? 五、学生作画、教师辅导 作业提示:认真观察植物的特征、姿态,用线描的方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。 六、小结、展示 展示优秀作业,并简评。 课后心得 本期总第( )课时 第 页 进度 第 1 章(单元)第 1 节(课)第 2 课时 课型 绘画 备课时间 2007年 3 月 9 日 课题(内容) 2、巧用对称形 授课时间 年 月 日 教学 目标 知识:使学生掌握对称的规律,运用对称的规律。 能力:提高学生剪、贴的制作能力。 情感:在制作过程中体验生活的快乐,学会欣赏对称的美,增强学生的审美能力及热爱生活的情感。 重点 难点 关键 重点:利用剪对称形的方法,制作一件小装饰品。 2.难点:具有创造性的制作。 教 具 教 学 过 程 及 板 书 设 计 时间 旁 批 一、组织教学:按课堂常规坐好,稳定情趣,查学具。 二、讲授新课 1、你知道在生活中有什么对称现象吗?给你什么样的感受? 2、介绍对称知识 教师:所谓对称,一般是指轴对称,即以对称形的中线为轴,将图形半侧旋转180度后左右完全重合。 提问:你发现蝴蝶有什么特点? 教师小结:同学们刚才深入观察研究,发现了蝴蝶的结构、外形、花纹、色彩,都是对称的。 教师:观察研究蝴蝶对称的特点后,我们再来观察这只具 有对称特点的蝴蝶,看看它给我们什么样的美感? 学生:具有平衡、稳定的美感。 教师:这就是对称的美。 3、制作一只蝴蝶: 1、选一张彩色纸对折后依折线处画出半只蝴蝶纹样。 2、依轮廓线剪下图形。 3、剪出蝴蝶的花纹。 4、整理。 三、作业提示 1、教师:再回忆、想象一下,生活中有什么样的物品用对称的花纹装饰? 你能巧用对称形,把我们的生活装饰的更美吗? 2、作业提示:利用剪对称形的方法,制作一两件小装饰品。 四、学生创作,教师辅导。 五、小结 1、学生自评、互评。 2、选出优秀的作品,给予表扬。 课后心得 本期总第( )课时 第 页 进度 第 1 章(单元)第 1 节(课)第 3 课时 课型 绘画 备课时间 2007年 3 月 9 日 课题(内容) 3、放学了 授课时间 年 月 日 教学 目标 知识目标:通过这幅创作画,表现自己喜欢的课余生活,并使学生进一步掌握人物动作的画法。 能力目标:用绘画形式表现自己的想法,培养学生的创造性。 情感目标:培养学生热爱生活的美好情感。 重点 难点 关键 重点:人体的各种动态特点。 难点:画面的构思和组织。 教 具 教 学 过 程 及 板 书 设 计 时间 旁 批 一、导入 启发同学谈:放学了,打铃了,小伙伴们放学后最喜欢去什么地方? 最爱干什么呢? 二、讲

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