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- 2019-03-13 发布于云南
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* 10 短文二篇 第二课时 课时目标 1.在反复朗读的过程中背诵课文,把握文章内容,体味作者复杂的情感。 2.品味文中意境优美的写景句子,学习景物描写的方法。 3.学会查找并利用资料多角度解读文本,感受学习苏轼豁达的人生态度。 情境导入 有一种画轴,且细且长,静静垂于厅堂之侧。她不与那些巨幅大作比气势,争地位,却以自己特有的淡雅高洁,使人喜爱。在我国古典文学宝库中,就垂着这样两轴精品,这就是宋代苏东坡的《记承天寺夜游》和明代张岱的《湖心亭看雪》。今天,我们一起来欣赏其中的一轴精品《记承天寺夜游》。 精研细读 1.念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻/张怀民。 2.庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。 3.但∕少闲人/如吾两人者耳。 精研细读 念无与为乐者 遂至承天寺 相与步于中庭 怀民亦未寝 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 考虑,想到 只是 共同,一起 于是 原来 睡觉 精研细读 1.念无与为乐者。 想到没有可以交谈取乐的人。 2.庭下如积水空明。 庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。 3.水中藻荇交横,盖竹柏影也。 水中水藻,荇菜纵横交错,原来是那绿竹和翠柏的影子。 4.但少闲人如吾两人者耳。 只不过缺少有像我们这样清闲的人罢了。 作者为什么要夜游承天寺? 一是作者被贬,心情郁闷、孤独;二是因为
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