语文人教版四年级上册7、蟋蟀的住宅.docxVIP

7、蟋蟀的住宅 授课教师：王明 【教学目标】 　　１、了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 　　２、学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。 　　３、理解课文内容，分段，概括段落大意。 　　４、学习生字、新词，理解重点词语。 　　５、练习写一个小动物。 　　６、有感情地朗读课文。 【教学重点】 　　１、了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 ２、学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行介绍的方法。 【教学难点】 培养学生观察周围事物的兴趣，学习抓住特点进行介绍的方法。 教学方法：阅读法、提问教学法 学习方法：合作交流法 【教学时间】 三课时。 【教学过程】 第一课时 一、审题 　　《蟋蟀的住宅》这个题目有什么特点？ 　　“住宅”一般是讲人的住房，可是蟋蟀是动物，这篇课文题目的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。 　　师：蟋蟀会有什么样的住宅呢？作者怎样描述蟋蟀的住宅呢？我们认真学习了课文之后就会明白了。 二、学习生字新词，理解重点词语 1、填写生字表。 2、指导学生读准字音，正确书写： 　　逐个生字进行讨论，要求同学们找出每个字字音字形方面的特点，加深记忆。 　　比如：“骤”字左边是“马”，右边是聚会的“聚”，“马”和“聚”合在一起就是“骤”，读作“ zhòu ”，不能读“ jū ”或“