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2009年第7 、8 期 幼儿教育 教育科学 、 ，
( ) No.7 8 2009
(总第447 、448 期) Early Childhood Education(Educational Sciences) General No.447 、448
·课题研究·
幼儿园课程数字化资源库内容解读*
张玉敏**
（幼儿园课程数字化资源库课题组，上海，200062）
【摘要】幼儿园课程数字化资源库包括幼儿园使用端和幼儿使用端。幼儿园使用端包含
“主题核心、媒体多元”的数字化课程资源，配有“专业可靠，方便快捷”的教学工具体系，
方便幼儿园和教师使用。幼儿使用端为幼儿提供自主选择的机会，鼓励幼儿进行有计划的
学习，有利于促进幼儿发展。建设家园沟通平台是资源库研究者的下一个研究重点。
【关键词】幼儿园课程数字化资源库；幼儿园使用端；幼儿使用端；家园沟通
【中图分类号】 【文献标识码】 【文章编号】 （ ）
G612 A 1004-4604 2009 07/08-0007-03
有效利用信息技术可以促进幼儿园教育的 助教师做好课程整合工作 资源库设计者在考察
，
发展 在幼儿园教育迫切需要资源支持的当下 国内主流幼儿园课程以及各国学前教育纲要要求
。 ，
将信息技术与幼儿园课程资源密切结合 构建具 的基础上 列出了与幼儿核心生活经验相关的四
， ，
有中国特色的 能为幼儿园课程提供强大支持的 十多个主题 其中还特别补充了国内幼儿园教育
、 ，
幼儿园课程数字化资源库 是信息技术与幼儿园 中非常缺少的经济类主题内容 所有主题分为 自
， 。 “
教育有机结合的有效尝试 本文试述幼儿园课程 我意识 社会体验 自然认知 艺术感想 四个
。 ”“ ”“ ”“ ”
数字化资源库建设的内容 以期为相关研究提供 领域
， 。
借鉴 主题确定之后 资源的选择非常关键 研究发
。 ， 。
无疑 幼儿园及其教师是幼儿园课程数字化资 现 借助于多媒体技术呈现动画 图片 音乐 图画
， ， 、 、 、
〔 〕
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