语文人教版四年级上册《鸟的天堂》第一课时.docVIP

第一课时 教学目标 1．检查预习情况，质疑问难。 2．初读课文，整体感知文章主要内容。 3．理清层次，给课文分段，概括段意。 教学过程 一 质疑导入 齐读课文题目，思考：从题目“鸟的天堂”看，你想知道什么？ （“鸟的天堂”是什么？在什么地方？为什么这样称呼？鸟的生活怎样？） 赶快读读课文，看谁能从中解决这些问题。 二 初读课文 1．轻声读课文，画出不认识的字词，借助拼音读准确。 2．自学生字。 (1)读准字音，把难读的多读几遍。 (2)根据字的组成规律记忆字形，难写的字，在生字表下多写几遍，易混的字，找来形近字比较一下。 (3)联系上下文理解词语，不懂的查字典。 3．学生汇报自学情况。 (1)读音 ①“缝隙”的“隙”应读xì，不读xī。 ②“树梢”的梢应读shāo，不读xiāo。 (2)难字。 ①“耀”字中，“光”应避让右边，最后一笔要变形，竖弯钩变成竖提，右上的“羽”字两个横折钩都变成横折。 ②“隙”字右上的“小”字，竖钩变成竖。 ③“茫”字是上下结构，不要写成左右结构。 (3)解词 应接不暇：文中指鸟很多，看不过来。 (4)你读了课文后，解决了心中的哪些问题？（简答前面提出的问题。） 三 理清层次 (1)默读全文思考