语文人教版四年级上册4、火烧云.pptxVIP

云是大自然的手笔 ！; 云的千姿百态和那绚丽的色彩赋予了大自然神奇与迷人。;读了课题，你想知道什么？; 自由朗读课文，思考：什么叫火烧云？课文写了火烧云的哪几个方面？; 自由朗读课文，思考：什么叫火烧云？课文写了火烧云的哪几个方面？;霞光; 默读第一自然段，课文怎样描写霞光？; 天 空 的 云 从 西 边一 直 烧 到 东 边， 红 彤 彤 的， 好 像 是 天 空 着 了 火。; 小组合作研究探讨：课文怎么表现火烧云的颜色和形状？ ;马;欣赏;仿照课文描写火烧云形状的句子来说一段话。; 为什么会有火烧云这种自然现象呢？原来，在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的太阳光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。在日出、日落时，到达地面的光要通过很厚的空气层，如果空气中含有大量的微小尘埃或雾状水滴，旭日东升和夕阳西下的颜色就会呈现橘红色，使飘浮在大气里的云也染上了红色。因此，朝霞和晚霞的玫瑰色和红色的色彩，都是由于红、橙色的光容易通过含有微粒的大气的缘故。