语文人教版四年级上册《日积月累四》.docxVIP

语文园地四 于集乡洪庙小学 张立矿 教学要求： 1.知识与技能 　　（1）能根据口语交际的要求进行流利的表达，内容比较充实。 （2）能交流自己喜欢的动物。交流时做到态度自然、大方。 （3）能写一写自己喜欢的动物，要求具体写出动物的特点，表达真情实感。 　　2.过程与方法 　　（1）学习掌握透过字面理解作者思想感情的方法，并在说话、作文中运用。 　　（2）积累带动物名称的成语。 3.情感态度与价值观 通过本次学习，引导学生认识中华文化的博大精深。 教学重点难点： 　　　1、积累带动物名称的成语。 　　　2、能写一写自己喜欢的动物，要求具体写出动物的特点，表达真情实感。 第二课时 教学内容：学习“日积月累”、“趣味语文”。 教学过程： 一、导入 复习上节课内容，引入新课。 二、学习“日积月累” 1、自读成语，要求读得正确。 2、你发现这些词有什么特点?(都带有动物的名称，第一行都有“龙”，第二行有“虎”，第三行有“马”) 3、自选一个成语，讲讲成语的意思或故事。 4、游戏：成语接龙。(以第一行为例，每个成语里必须有一个“龙”) 5、竞赛。每组推荐一名学生在括号里填上动物名称。看看谁是优胜者。 　　九( )一毛 对( )弹琴 如( )得水 ( )死狐悲 　　杯弓( )影 ( )毛蒜皮 ( )立鸡群 指( )为马 　　为( )作伥