2018学年高中生物第5章遗传信息的改变第课时染色体变异(Ⅱ)教学案北师大版必修.docVIP

PAGE PAGE 1 第23课时　染色体变异(Ⅱ) [目标导读]　1.通过探究实验，进一步理解多倍体形成的原因，并以无子西瓜的培育为例，阐明多倍体育种的一般流程。2.阐明单倍体的概念，结合图5－17掌握单倍体育种的方法。3.概述染色体的非整倍性变异及应用。 [重难点击]　1.单倍体的概念。2.多倍体育种和单倍体育种的一般流程。 一　探究低温对植物染色体数目变异的影响 阅读教材P87内容，试通过实验探究低温对植物染色体数目变异的影响。 1．原理 用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是植物细胞染色体数目发生了变化。 2．实验步骤 培养洋葱根尖：洋葱根部接触水→长出不定根1 cm→ 1～4 ℃下低温诱导36 h 取材：取根尖约0.5～1 cm→浸泡在卡诺氏液中0.5～1 h →95%酒精冲洗2次 制作装片：解离→漂洗→染色→制片 观察eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(先低倍镜\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(找染色体形态较好的分裂相,确认某个细胞发生染色体数目变化)),再高倍镜\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(观察一个细胞染色体数目,比较不同细胞染色体数目)))) 3．实验结论 低温可以诱导染色体加倍，产生多倍体。 归纳提炼 人工诱导多倍体的方法 (1)方法：低温、温度激变法、化学诱变法(用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗)。 (2)机理：抑制正在分裂的细胞形成纺锤体，导致染色体不分离，因而引起细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞进行正常的有丝分裂，将来就可以发育成多倍体植株。 (3)秋水仙素作用于细胞分裂的前期，抑制纺锤体的形成；秋水仙素不仅可用于人工诱导多倍体，还可作为化学诱变剂，诱发细胞发生基因突变。 活学活用 1．下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验叙述中，正确的是(　　) A．低温处理洋葱根尖后会引起成熟区细胞染色体数目的变化 B．在观察低温处理的洋葱根尖装片时，可以看到细胞中染色体的变化情况 C．低温处理和利用秋水仙素处理材料的原理是相同的 D．观察洋葱根尖装片时先要在低倍镜下找到所要观察的细胞，将所要观察的细胞移到视野的中央，调节视野的亮度，再转动粗准焦螺旋直至物像清晰 答案　C 解析　洋葱根尖成熟区细胞不再进行细胞分裂，制成的洋葱根尖装片，细胞已经死亡，看到的只是细胞分裂某一时期的瞬间图像，看不到细胞分裂的连续变化情况。低温处理和用秋水仙素处理材料都可以抑制细胞分裂时纺锤体的形成。用高倍物镜观察装片时，应该用细准焦螺旋将物像调清晰。 二　多倍体育种 阅读教材P87～88内容，完善无子西瓜的培育过程，探讨多倍体育种的方法。 1．流程分析 (1)第一年用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗时，处理的部位是芽尖，因为秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，芽尖细胞的有丝分裂旺盛，有利于秋水仙素发挥作用，使染色体数目加倍。 (2)两次传粉：过程②传粉是为了杂交得到三倍体种子，过程④传粉是为了提供生长素刺激子房发育成果实。 (3)过程①利用秋水仙素处理后，新产生的茎、叶、花的染色体数目加倍，根细胞中含有两个染色体组。 (4)四倍体植株上结的西瓜f，种皮和瓜瓤为四个染色体组，而种子e的胚为三个染色体组。 (5)三倍体西瓜c进行减数分裂时，由于联会紊乱，不能产生正常配子。 (6)获取三倍体种子e是在第一年四倍体植株a上；获取三倍体无子果实g则是在第二年的三倍体植株c上。 2．由无子西瓜的培育过程，总结多倍体育种的一般方法、原理、过程 (1)方法：用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗。 (2)原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。 (3)过程 萌发的种子或幼苗eq \o(――→,\s\up7(秋水仙素))分裂间期细胞染色体(2n)正常复制，分裂前期不能形成纺锤体―→细胞中染色体数目加倍(4n)―→多倍体植株。 小贴士　异源八倍体小黑麦的培育过程(A、B、D、R均代表染色体组) 归纳提炼 多倍体育种的方法 项目 多倍体育种 依据原理 染色体变异 常用方法 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 优点 器官大，提高产量和营养成分 缺点 结实率低 活学活用 2．如图表示无子西瓜的培育过程： 根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是(　　) A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 B．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组 C．无子西瓜既没有种皮，也没有胚 D．四倍体西瓜的根细胞中含有2个染色体组 问题导析　(1)子房发育成果实，子房壁发育成果皮。 (2)受精后的胚珠发育成种子，珠被发育