书法艺术是中华民族的骄傲1.docVIP

书法艺术是中华民族的骄傲 主备人：马丽 教学内容： 书法艺术是中华民族的骄傲。 教学目标： 1、了解书法艺术。 2、了解书法的基础知识。 3、了解书法的字体有哪些。 教学重点： 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学难点： 调动学生书写的意识。 教学模式： 导、学、议、练 教法学法： 先学后教，当堂训练 教学过程： 一、导 同学们，要想写好字，首先应该怎么做？ 生：坐好，摆好正确的写字姿势。 师：对，从小养成正确的写字姿势十分重要。那你们知道关于书法的知识吗？ 二、学、议 1、出示自学提示 教师出示图片，展示书法作品。 先请学生说说自己评价书法作品的标准或原则是什么？ 2、议 各小组分别派一名学生到讲台前来说一说，从文中你都知道了什么？ （其他同学补充） 学生谈完后，对他们的观点进行归纳总结。然后自己再谈一下自己的观点：书法艺术的欣赏活动，有着不同于其它艺术门类的特征，欣赏书法作品不可能获得相对直接的印象、辨识与教益。进而得出：书法主要是通过对抽象的点画线条、结构形态和章法布局等有“情趣意味”的形式，从客观物象各种美的体态、姿致这些独有的特性中，使人们在欣赏时得到精神上健康闲静的愉悦和人们意念境界里的美妙享受（结合讲授出示古代书法名作的图片，并与一般的书法作品进行比较，让学生在比较中得出什么是格调高雅，什么是粗庸平常）。书法可以说是无声的音乐、抽象的绘画、线条流动的诗歌。 三、练 1、说说写字姿势的要点。 2、同桌或小组反复练习，互相提示，互相帮助。 3、小组内互相说一说书法的发展史。 4、找一找各种书体。 总结： 这节课我们都学到了什么？你都知道了哪些有关书法的知识？ 课后反思：