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买食品要注意什么?活动目标?????1、了解买食品时应该注意的事项。　　?2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。　　?3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的 HYPERLINK / \t _blank 安全意识。　　 活动准备?????1、每位幼儿准备一份小包装的食品。　　?2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。　　?3、请一位小朋友排练情景表演：一包膨化食品。　　 活动过程?????1、幼儿观看小朋友表演：一包膨化食品。　　?——幼儿观看教师表演。教师在前面表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“今天，我在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着，假装肚子痛。　　?2、引导幼儿讨论：这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。　　?3、配班老师身穿白大褂，扮成医生对小朋友进行检查，说：“小朋友，你是食物中毒了。”医生拿过小朋友手中的食品，观察上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。”　　?4、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。　　?——我们到商场里选购食物时，要注意什么?怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的?有没有过保质期?什么地方会有这些标记?　　?——怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢?　　?——幼儿观察自己带来的小袋食物，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。??? 　　?5、组织幼儿讨论：在买食品时，除了要看清楚食品的生产日期和保质期，还要注意什么？? 　　?——幼儿自由讨论。知道要选购包装完好的食品，食品袋上有质量检测合格标记。通过对比相同包装的食品，认识防伪标记，来确定食品的可靠性。　? 　 幼儿园大班健康教案：健康加油站 活动目标　　?1、观察营养宝塔，初步了解合理的饮食结构。　　?2、通过谈话和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。　　?3、乐意向同伴介绍自己的营养餐。　　 活动过程：　　?一、游戏导入：　　?1、教师与幼儿互动谈话，导入游戏。（小朋友，今天早晨你们吃了什么早餐？你们最喜欢吃什么？……现在，老师这里有许多好吃的东西，都画在了纸上，你喜欢什么就可以到老师这里随便拿。）　　?2、幼儿自由上台拿小纸片。　　?3、教师引导幼儿说说自己都拿了哪些食物。　　?4、教师小结，提出疑惑。　　?（小朋友们喜欢吃的东西真多，有的也是老师喜欢吃的，那你们知道这些东西吃了合适吗？哪些东西应该多吃？哪些东西又应该少吃呢？）　　 二、营养大学堂　　?1．观察营养宝塔　　?（出示挂图）引导幼儿看营养结构图。　　?2、互动交流：　　?谁能告诉大家我们每天吃的最多的应该是什么？（米饭、馒头、面包和面条，还有玉米等）　　?的确，这些粮食做的食物可以让我们长力气。那么，吃的第二多的是什么？（蔬菜、水果）　　?比蔬菜、水果吃得少一些的是什么？（牛奶、鸡蛋、鱼、肉……）　　?吃得最少的又应该是什么？（巧克力这样的甜食和一些油炸的食品。）　　?老师还要告诉大家我们每天吃东西也要讲规律。也就是早上吃得好，中午吃得饱，晚上吃得少。　　 三、我的营养 HYPERLINK / \t _blank 食谱　　?1、设计一张营养食谱，向同伴介绍。　　?2、选择几份典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计得是否合理，是否有利于健康。经讨论合格的食谱教师盖上“健康印章”。???