幼儿园户外体育活动组织与实施.pptxVIP

幼儿园户外体育活动的组织与实施 ;世界卫生组织（WHO）对健康的定义 是指幼儿在身体、心理和社会适应方面的良好状态。 健康在幼儿发展中居于什么样的位置 《幼儿教育指导纲要（试行）》——幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。 《3-6岁儿童学习与发展指南》——发育良好的身体，愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习发展的基础。;健康、语言、社会是人发展的基础;;为幼儿提供合理均衡的营养 保证幼儿充足的睡眠 创设温馨的人际环境 养成良好的生活和卫生习惯 适宜的体育锻炼 ;体育锻炼的三种主要形式;四、教师如何组织户外活动;探索走的方式 ;探索多种跑的方式 ;（一）开始部分——暖身运动与伸展; 承受的生理负荷量，主要表现指标----活动的强度、密度、数量以及持续时间等。在幼儿户外活动中，只有运动负荷和心?理负荷保持适宜，才能收到良好的锻炼效果，过小过大都不行。过小，则达不到锻炼的目的；过大，又超出了幼儿身心所能承受的限度，对幼儿身体的健康十分不利。因此，合理地安排和调节幼儿园户外活动的生理和心理负荷是对教师的一项基本要求 。 注意点： 1.重视活动过程中对儿童的观察： 面色、 呼吸、面部表情、出汗情况、精神状态、动作品质等，并随时加以调整。 2.注意