语文人教版四年级上册《搭石》.docxVIP

人教版四年级上册《搭石》教学设计 一、教材分析: 爱是人间最美好的情感。有关爱的主题在前六册教材中已有所涉及，义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第六组再次安排了“人间真情”的专题，是为了继续引导学生感受人与人之间纯真的感情，体会人与人之间的相互关爱。《搭石》一文，截取了农村生活中几个非常平凡的镜头，以一幅幅生动的画面映入眼帘，但在平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想，令人感到轻质淳厚。如此文质兼美的一篇文章值得学生继续运用“读文章想画面”“通过多种方式理解重点词语”等方法理解课文，感受人间真情的美好。 二、学情分析: 学生在上节课学习的基础上能正确、流利朗读课文，并明确了什么是搭石。本节课意在通过读课文想画面的过程抓住关键词体会搭石构成的美丽风景。四年级的学生在本册第一单元的学习中强化了“边读边想象画面”，即“变话为画”的阅读方法。教学本课，继续引导学生多读、多想、多体会，深刻体会人与人之间纯真美好的感情，再由课文内容想开去，联系自己的生活感悟互相关爱带来的快乐和幸福，使学生在情感上有所促动。此外，四年级学生已会运用查字词典或联系上下文的方法理解词语。教学本课，应引导学生通过体会重点词句感悟课文内容。体会乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德，激发他们善良的人性美。 三、教学理念: 本节课本着简简单单教语文，扎扎实实搞训练的原则，采用以想象画面和情境体验为核心，以朗