巨人的花园 何源镇中心小学 周婵.docxVIP

《巨人的花园》第一课时教案 何源镇中心小学 周婵 教材分析： 这是英国作家写的一篇童话故事，全文运用了对比的写法展开故事情节、提示道理。全文共11个自然段，课文想象丰富，语言富有童趣，很受儿童喜爱。选编这篇课文的目的，一是让学生在阅读中了解童话在主人公的安排、表达方法的选择等方面的特点，二是明白快乐应当和大家分享的道理。 学情分析： 对四年级的孩子来说童话已非常熟悉，但是孩子们在读童话时可能大多数只注意了童话的情节,而没有特别注意其中优美的语言文字以及其中所蕴含的道理，本次教学教师需要充分发挥自己的引导作用，通过语言文字的品析，帮助学生积累语言，明白做人的道理。 教学重点： 想象画面，体会巨人在行动和心理上的变化。 ?? 教学难点： 体会这篇童话在表达上的突出特点。 教学目标：1、自学本课生字，初步理解词语意思。 2、初读课文，感知花园的美丽与神奇。 3、学会写本课生字，有感情地朗读课文。 教学过程： 初读课文，畅谈感受 1、谈话导入新课，同学们，你们喜欢童话故事吗？（喜欢） 2、出示以前学过的童话故事《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》 …… 3、童话故事那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们感受到真善美的熏陶。今天我们来学习一篇新的童话故事