语文人教版四年级上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》.docxVIP

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 教学目标： 1、 认识生字。 2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、 理解古诗的内容，想象诗所描绘情景，体会朋友之间的深情。 教学难点： 感悟诗境，指导朗读。 教学过程： 一、?谈话导入 教师朗诵苏轼词《水调歌头。明月几时有》。并板书：别。 1、??? 同学们，曾经跟家人、跟朋友分别的情形，你还记得吗？那你当时的心情是怎样？（1、2生） 2、?在古代，交通很不方便，朋友分别后就很难再见面了，所以朋友分别时往往作诗词相赠，以表达彼此的深情厚谊。这种诗被称为送别诗。（板：送别诗）你们还记得李白的送别诗吗？（《赠汪伦》，生齐背） 3、???今天，我们再来学一首李白送别诗的传世之作??《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 4、 指导写“孟”和“陵”字。 二、??理解课题 1、????谁能把课题读一遍？（请2生）这是一首送别诗，题目中就有个“送”字，你能围绕这个“送”字提一提问题吗？想知道答案吗？答案就藏在题目里，让我们一起来读2次。 2、???读完题目，你知道了什么？ 补充：湖北的黄鹤楼是江南的三大名楼之一，它与江西的滕王阁、湖南的岳阳楼被称为三大名楼。并用故事说出黄鹤楼的来历。 三、?? 读通古诗 简介背景资料：话说，李白年青的时候风流潇洒，挎一把宝剑、带一个洒壶离家出走，云游天下，路过湖北湘阳的时候，认识了当时名满京城的大诗人孟浩然，这孟浩然比李白整整大了12岁