语文人教版四年级上册《跨越海峡的生命桥》教学设计.docxVIP

《跨越海峡的生命桥》教学设计 吴春燕 【教学目标】 1、通过学习课文内容，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过自读自悟法、小组合作法体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高贵品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。 【教学重难点】 通过学习课文内容，理解“跨越海峡的生命桥”的含义，并体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高贵品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。 【教学课时】第二课时 一、复习导入，温故知新（3分钟） 1、课文提到了哪些主要人物？ 板书??? 22、跨越海峡的生命桥 ???????? ??? 小钱 李博士 青年 2、小钱来自哪里，李博士和青年又来自哪里？ 板书（杭州 台湾） PPT出示图片 问：那杭州和台湾隔着什么？（台湾海峡） 二、品读感悟，深入研究（20分钟） 1.请用自己喜欢的方式去读3-6自然段，并画出最让自己感动的地方，细细品读，再在旁边写上自己的体会。 【自主学习】（1）学生自由品读（3分钟） 【合作学习】（2）小组讨论（5分钟） 【讨论学习】（3）师生交流（12分钟） 2.师生交流：