《合作竞争》参考课件3.ppt

竞争！;第八课 第二框;赛场上，竞争无处不在！;比赛中，合作无处不在！;中国女排的夺冠是竞争的 结果？还是合作的结果？ 或者是（ ）的结果？ ;中国女排夺冠是合作也是竞争;思考：班级获得流动红旗，宿舍获得文明宿舍；校运会上获得出场仪式优胜奖……这些是竞争的结果？ 还是合作的结果？ 或者是……的结果？;山羊为了不被狮子吃掉,必须跑得比狮子快;狮子为了不饿肚子,必须……; 阅读与感悟;1、在自然环境恶劣的沙漠地区，兀鹰的这种猎物方式有什么好处？;自然界有竞争也有合作;;;;诺贝尔奖,合作中获成果;竞争与合作;?? 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。?; 整个学校要在合作中加强竞争!; 4×100的体育比赛中，世界纪录的成绩优于1个人单独跑400米成绩，为什么?; 1、我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。 2、竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。?;下列哪些例子属于在合作中竞争的？ 4x100米接力中2班的四个女生相互合作夺取了该项目的第一名。 中国彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。 C.中国实施“863”高科技发展计划，数以万计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，赶超世界先进水平。 D、张三和李四一起完成了中学生上网情况的调查报告。;阅读P96：明志中学八年级5班的故事，思考：5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？ A、合作中竞争就是搞小团体，各顾各的利益 B 竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大 C 合作中竞争使我们每个人进步更快 D 我们学会合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。; 新学年，班上班干换届。李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明以3票屈居第二，当了副班长，李明非常不服气。放出风声说：只要他当正的，我就不会去当这个副的。我和小赵只有竞争，不会有合作。; 怎样在合作中竞争？（注意事项） 如何处理同学间的竞争关系？ 1.在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。 2、要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 3、在合作中竞争，不以成败论英雄;怎样在合作中竞争？（注意事项） 如何处理同学间的竞争关系？ ：; 运动场上正在进行最考验人的女子1500米比赛。参赛选手小红从第一圈开始就落在大队伍的最后，当第一名的选手跑完的时候她还差整一圈半。张力和阿冰是两个在终点准备接小红的同班同学，张力说：全场的人都在看她一个孤伶伶地跑最后，多没面啊，要是我干脆退出算了，下次再也别报名参加这种丢脸的比赛！; 美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。  这个事例强调的是什么？　 ?;在竞争中合作;你觉得最好的竞争结果应该是怎样的？; 兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后，进行了深刻的反思，并决心和乌龟作第二次较量，乌龟接受了兔子的挑战，结果这次兔子轻松的战胜了乌龟。乌龟很不服气，它主张再赛一次，并由自己安排制定比赛路线和规则，兔子同意了。当兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时，一条长长的河流挡在了面前，这下兔子犯难了，坐在河边发愁，结果乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过河而赢得了比赛。 ; 不同的行为会造成不同的结局。如以极端的行为互相打击、报复会造成“输——输”的结局；自闭、不与他人合作的单干，会造成“赢_____输”的结局；而友善、互帮互助，能使双方的需要都得到一定程度的满足，达到“赢——赢”的结果。;你觉得最好的竞争结果应该是怎样的？; 从前，有一位长者听到五个手指在议论：　　大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。　　食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。　　中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。　　无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。　　小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。　　长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只