江苏高考数学二轮名师制作获奖课件：微专题10　绝对值函数与分段函数问题 .pptxVIP

微专题10　绝对值函数与分段函数问题;微专题10　绝对值函数与分段函数问题???? 题型一　求参数的取值问题;解析　(1)当a≤2时, f(x)=(x-2)2(x-a), f (x)=(x-2)(3x-2a-2)≥0在[2,4]上恒成立,则2a+2≤(3x)min=6,a≤2;当a≥4时, f(x)=(x-2)2(a-x), f (x)=-(x-2)(3x-2a-2)≥0在[2,4]上恒成立,则2a+2≥(3x)max=12,a≥5; 当2a4时, f(x)=?递增, 则?解得a≤2,舍去, 综上可得,实数a的取值范围是a≤2或a≥5. (2)因为f(x)是定义在R上的奇函数,所以f(-1)=-f(1),解得m=2,作出函数f(x)的图象(图略)可得函数f(x)的递增区间是[-1,1],则[-1,a-2]?[-1,1],则-1a-2≤1,解;【方法归纳】????(1)利用奇偶性求参数的取值时,若定义域确定,则利用特殊值求出参数的值后再检验,若定义域不确定,则利用定义法求解. (2)利用单调性求参数的取值范围,以函数y=?(区间D1在区间D2的 左侧)在区间D1∪D2上单调递增为例,方法一:①满足函数y=f(x)在区??D1上单调递增;②满足函数y=g(x)在区间D2上单调递增;③满足函数y=f(x)在区间D1的右端点的函数值不大于函数y=f(x)在区间D2的左端点的函数值;④将满足①②③的参数的取值范围取交集,即为所得结果.方法二:画出函数图象,借助图象求解.;1-1　已知函数f(x)=?(a0,a≠1)是R上的单调递减函数,则实数a 的取值范围是　　　????.;1-2　若函数f(x)=?在区间[1,2]上单调递增,则实数a的取值范是　　　　????.;解析　当a≤0时, f(x)=?-?,若f(x)在[1,2]上单调递增,则f (x)=?+?≥0在[1, 2]上恒成立,则-2a≤(e2x)min=e2,解得-?≤a≤0;当a0时, f(x)=? 当x≥?时, f (x)=?+?0恒成立,函数f(x)单调递增;当x?时, f (x)=- ?0,函数f(x)单调递减,又由题易知?≤1,解得0a≤?,综上可得,实 数a的取值范围是?.;题型二　解不等式、不等式恒成立、有解问题;解析　(1)f(f(-2))=f(4)=9, f(k)9??或?解得?9k0或0≤k 4,所以实数k的取值范围为(?9,4). (2)若存在x0∈[-1,1],使f(x0)≤0,则f?≤0.当a≤-1时,x-a≥0, f(x)= ?=? 则?≤-1,即a≤-2时, f(x)min=f(-1)=2+2a+(a+1)2=a2+4a+3≤0,-3≤a≤-2;则-1? ≤-?,即-2a≤-1时, f(x)min=f?=?-a2+(a+1)2=?a2+2a+1≤0恒成立,所以-3≤a;≤-1. 当-1a0时, f(x)=? f(x)min=f?=?-a2+(a+1)2=?a2+2a+1≤0,解得-1a≤-2+?. 综上可得,a的取值范围是[-3,-2+?].;【方法归纳】????(1)与分段函数有关的解不等式一般转化为若干个不等式的解集的并集; (2)与分段函数、绝对值函数有关的不等式恒成立、有解问题,一般利用分离参数、函数最值等方法求解,求解函数最值一般需要分类讨论. ;2-1　设函数f(x)=?g(x)=k?,其中k0,若存在唯一的整 数x,使得f(x)g(x),则实数k的取值范围是　　　????.;解析　作出函数图象易知?≤k?k≥?,又当g(x)=k?与y=x2,x0相切 时,k=?,切点横坐标为?,则满足不等式f(x)g(x)的唯一整数是2或3,即? 或?解得?k≤6,综上可得,?≤k≤6.;2-2????(2018江苏盐城中学高三阶段性检测)设函数f(x)=|?-ax-b|,a,b∈R.若对 任意的实数a,b,总存在实数x0∈[0,4],使得不等式f(x0)≥m成立,则m的最大值是　　　????.;令u(x)=?-ax-b,则u(x)=?-a,x∈[0,4],当a≤?时,u(x)≥0,u(x)单调递增,此时 -b≤u(x)≤2-4a-b,当b≤1-2a时,M(b)=2-4a-b,当b1-2a时,M(b)=b,所以当a≤? 时,b=1-2a时,M(b)取最小值,M(b)min=1-2a≥?.当a?时,u(x)在?上单调递 增,在?上单调递减,在a∈?时,-b≤u(x)≤?-b,当b=?时,M(b)min=? ≥?,在a∈?时,2-4a-b≤u(x)≤?-b,当b=1-2a+?时,M(b)min=1+?-2a?, 综上可得,M(b)min=?,对任意实数a,b,总存在实数x0∈[0,4],使得f(x0)≥m成立等;2-3????(201