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* 导 入 新 课 大雁南飞 石狮惠安兴隆小学：马景平 麦浪滚滚 树叶飘落 果实累累 教 学 目 标 1、正确读写“手臂、刷刷、道别、蟋蟀、翅膀、歌韵、大雁、叮咛、歌吟、辽阔、绽开、谷粒、匆匆”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、请跟随作者笔调，吟咏着优美的文字，去倾听秋的声音。 4、学习作者运用比喻、拟人、排比的手法来表达感情的方法。 内 容 解 析 课文解读 秋天不仅有缤纷的颜色还有动听的声音：有落叶告别的声音，蟋蟀振翅的声音，大雁追赶白云的声音，秋风掠过田野的声音…… 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的声音。 这一段用了拟人的手法，大树和黄叶似乎都有了人的感情，黄叶飘落，大树伸展着手臂，似乎万般不舍，在与飘飘黄叶依依惜别。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “瞿瞿”， 是和阳台告别的歌韵。 这一段同样运用了拟人的手法，蟋蟀振翅是秋天的声音，因为秋天是蟋蟀即将离开的时候了，蟋蟀的歌透着隐隐的哀愁，依依不舍与阳台告别。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛， 一阵阵秋风掠过田野 送来一片丰收的歌吟。 听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。 秋天的声音是丰富的，是多种多样的：有叶子离开大树母体的簌簌下落，是凄楚的道别；有蟋蟀离开阳台的振翅，仿佛在倾诉愁苦；有大雁对白云的叮咛，是南飞前的不舍；有秋风掠过田野的歌吟，歌唱着丰收。这多种多样的声音，有高亢有低吟，组成一支乐曲，仿佛是音乐厅里的激情演奏。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一朵绽开的谷粒里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们听到了秋的声音。 *
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