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- 约1.43千字
- 约 3页
- 2019-03-14 发布于河南
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21、搭石
教学目标:
1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。
3、学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。
教学重难点:体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。
第一课时
教学过程:
一、读诗揭题:
1、出示一节小诗:
故乡是大真大美,
故乡是大音大象,
故乡的每一块的石头,
也像明珠闪光!
2、齐读,读着读着你觉得在作者心里,故乡是怎样的?(学生自由说)
简介作者,书写课题。
齐读课题。 HYPERLINK /
二、检查预习:
1、自由读课文。
要求:(1)、读准字音、读好词语。这篇课文有很多四字词语,遇到的时候请把它画出来。(2)、读通句子。遇到难句、长句以及自己喜欢的句子,都可以多读几遍。(3)、读完以后想一想:这篇课文主要讲了什么?
指名交流:这篇课文主要讲了什么?
出示词语认读:(注意多音字)
3、圈画文中的四字词语, HYPERLINK / 交流下,你都画出了哪些?出示: HYPERLINK /
A、 HYPERLINK / 第一行:山洪暴发 溪水猛涨 脱鞋挽裤
指导朗读,联系上下文理解,创设情境品味。
B、第二行: HYPERLIN
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