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关于进一步加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知
各学院:
近段时间以来,全国多地校园不良网络借贷典型事件引发社会广泛关注,造成不良社会影响。当前正值老生开学返校,新生入学报到,为做好网贷风险防范警示的宣传教育工作,防止广大学生陷入网络借贷陷阱,根据《教育部办公厅、中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》(教思政厅函〔2016〕15号)和《湖北省公安厅、湖北省教育厅关于开展校园不良借贷专项调查工作的通知》(鄂公通〔2016〕82号)精神,现就有关事项通知如下:
加大不良网络借贷监管力度,建立实时预警机制
各学院要针对校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作开设专题工作会,讨论制定适宜于本院操作执行的监管模式和预警机制,密切关注网络借贷业务在校园内的拓展情况。辅导员、班导师、学生干部和学生信息员队伍要密切关注身边同学的异常消费行为,及时报告学生消费中存在的可疑问题,及时发现校园不良网络借贷苗头性、倾向性、普遍性问题,及时组织人员对学院校舍和周边张贴的网贷广告进行清理,及时以电话、短信、网络、橱窗等多种形式向学生发布预警提示和警示信息,发现在校园内宣传和推广信贷业务的不良网络借贷机构和个人,要第一时间报请有关部门依法处置。
加大金融安全、法制知识的普及力度
教育部提示校园不良网贷存在四种风险:一是高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生陷入“连环贷”陷阱;二是部分校园借贷平台利用少数学生金融知识匮乏,钻金融监管空子,诱导学生过度消费;三是校园不良网贷平台存在信息盗用风险,被冒用身份者可能会面对信用记录被抹黑及追债等问题;四是校园网贷平台“校园代理,层层分包提成”等发展模式破坏正常校园秩序,暴力追债现象威胁学生人身安全。
要大力宣传校园不良网贷存的风险性,利用课堂、班会、网络平台等各种阵地加强普及网络借贷、非法集资知识教育,增强学生网络金融安全意识和自我保护意识。做到人人知晓、人人警醒、人人杜绝、人人防范。
三、教育学生树立正确消费观念
教育引导学生树立理性的消费观。关心关注学生消费心理,纠正学生超前消费、过度消费和从众消费等错误观念。在生活消费、人际消费、娱乐消费等方面,教育学生不盲从、不攀比、不炫耀,引导学生合理消费、理性消费、适度消费。教育引导学生树立科学的消费观。帮助学生科学制定消费计划,结合实际,量入为出。加强与家长的沟通与联系,合理支持、适当控制学生的消费支出。引导学生通过诚实合法劳动创造财富,培养节俭自立意识。教育引导学生树立文明的消费观。加强社会主义核心价值观学习教育,深入开展“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)、“三节”(节水、节电、节粮)等主题教育活动,培养选树勤俭节约、自立自强方面的先进典型,营造崇尚节约的校园文化环境,帮助学生养成文明健康的消费习惯。
四、认真做好摸底排查,上报典型案例
根据省厅工作部署,要组织力量,开展横向到边、纵向到底的摸排,了解2015年以来学生参与网络不良借贷的情况以及由此引发的网络赌博、传销、诈骗、敲诈勒索、裸条借贷、非法拘禁、自残自杀等典型案例。请各学院做好摸底排查工作,认真梳理总结有关案例,填写《湖北省高校校园不良借贷统计表》(附件),于9月25日前报送电子版和纸质版文档至学工部,联系人:夏锐。
附件:《湖北省高校校园不良借贷统计表》
学工部(学工处)
2016年9月4日
附件:
湖北省高校校园不良借贷统计表
学院(盖章): 填表人: 负责人:
序号
学生
贷款公司
贷款产品
贷款金额
风险隐患
发生时间
典型案例
填表要求:1.“学生”栏可用“王某”等字样代替,或只填写学生人数;2.“风险隐患”栏填网络赌博、裸条借贷、诈骗、传销、校园追债、非法拘禁、失联、退学、自残、家属上访、网络炒作等,可填写一项或多项。3.典型案例可附单行材料。
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