八年级物理下册7.4重力课件1教科版.pptVIP

第二节 重力 万有引力 牛顿 思考： 地球上一切物体抛出去后为什么都会落地？ 地球上任何地方苹果树上的苹果为什么都会落地？ 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在相互吸引的力，这就是万有引力。 一、什么是 重力 ？ 由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力 二、重力的大小 探究 重力的大小 跟什么因素有关？ 物重跟质量有什么关系？ 0.49N 0.98N 1.47N 猜想 实验 结论 实验：结论： 设计并进行实验 记录实验数据 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 o m/kg 0.05 ． ． ． ． ． 0.1 0.15 0.2 0.25 ． ． ． ． ． G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 ● ● ● ● ● 重力与质量关系的图象 结论: ●物体所受的重力跟它的质量成正比 ●比值为9.8N/kg，用g表示 ▲ G=mg或g=G/m ●符号的意义及单位： G——重力——牛顿（N） m——质量——千克（kg） g=9.8N/kg ●g表示的物理意义是：质量为1千克的物体，它所受到重力大小为9.8N ▲在要求不很精确的情况下g=10N/kg 例1 一个质量为5Kg的物体所受重力为多少N？ 已知：m=5Kg g=9.8N/Kg 求：G=？ 解：由G=mg得 G=5Kg×=9.8N/Kg=49N 答：所受重力是49N 例2 地球上重为98N的物体在月球上的质量是多少Kg？ 已知：G=98N g=9.8N/Kg 求：m=？ 解：由G=mg得m=G/g=98N/9.8N/Kg=10Kg 答：质量是10Kg 三、重力的方向 重力的方向总是竖直向下的 “下”是指向地心 　　 用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向． 重力的方向是竖直向下的． 重力在生活中的应用 生活中常用重力的方向来测定物体是否竖直和水平。 四、重心 重力在物体上的作用点叫做重心． 重心的确定 质地均匀、外形规则的物体的重心的确定 不规则物体的重心的确定 总结 ?重心：重力作用在物体上的作用点。 ?不同物体的重心： ?质地均匀外形规则的物体的重心在它的几何中心。 如图所示，小球分别在下面几种状态，已知物体受到的重力为4N，请分别画出重力的示意图。 G=4N G=4N G=4N G=4N G=4N G=4N 拓展思维 物体的稳定性 知识反馈 重力和质量的区别与联系 物理量 质量 重力 区别 定义 符号 方向 单位 大小与位置的关系 测量工具 联系 物体所含物质的多少 由于地球的吸引而使物体受到的力 m 无 千克（kg） 牛顿（N） 与位置的变化无关 随所处的地理位置变化 天平 弹簧测力计 由G=mg可知，物体所受的重力跟它们的质量成正比 G 竖直向下 知识应用（1） ● 画出在光滑的斜面上的物块的受力示意图 N F 知识应用（2） 估算你自己站在水平地面上时，对地面的压力是多大？ 解：我的质量大约是60kg。 根据G=mg公式，可以我受到的重力 G=mg=60 kg×10N/kg=600N 我站在水平地面上，对地面的压力就等于我的重力 即N=G=600N 思考练习： 1、在太空运行的宇宙飞船中，用天平测量某物体的质量，其结果正确的是（ ） A、测出的质量和在地球上测出的质量是一样的； B、测出的质量比在地球上测出的质量大； C、测出的质量比在地球上测出的质量小； D、在天空中用天平不能测出物体的质量。 2、有关重力的说法正确的是（ ） A、重力的施力物体是地球； B、物体的质量跟重力成正比； C、重力的方向总是垂直于物体表面； D、重心一定在物体上。 A A 再见 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *