语文人教版四年级上册《爬山虎的脚》刘集乡牛犊湾小学江长山.pptVIP

爬山虎的脚 颍上县刘集乡牛犊湾小学：江长山 2016年9月12日 整体感知 1.自由读课文，读准字音，读顺句子。 2.思考：课文哪几个自然段写了爬山虎的脚？ 3.给文章分段。 第一段（1）：写爬山虎生长的地方。 第二段（2）：写了爬山虎的叶子。 第三段（3—5）：写了爬山虎脚的特点。  字词学习 占领 铺满 均匀 重叠 空隙 茎叶 叶柄 触角 痕迹 逐渐 爬山虎 细节分析 爬山虎的叶子在生长中有什么变化？ 嫩红变成嫩绿。 重点写的是什么时候的叶子？ 长大了的叶子。 课文写爬山虎的脚，为什么要写第1、2自然段？ 要写爬山虎的脚，先要向大家介绍爬山虎生长的地方、模样、颜色等，然后才介绍爬山虎的脚，文章这样写就有条理了。 说说第2自然段中你最喜欢哪一个句子，你认为哪个词语用得最好。？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上涨叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 比一比，哪句更好？ A．爬山虎的脚长在茎上。茎上涨叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 B．爬山虎的脚长在茎上，茎上伸出细丝，也是嫩红的。 第一句观察更细致具体，描写更生动形象。 爬山虎在向上爬的过程