语文人教版五年级上册23.难忘的一课.docVIP

23.《难忘的一课》教学设计 沧源县民族小学 魏新英 教学要求 1.知识与技能。 会写本课的生字，辨别形近字并进行组词，读准易误读字的字音，掌握课文中较有特点的多音字的字音、字义与组词。 2.过程与方法。 以读为主，读中感悟，读中探究。 3.情感、态度与价值观。 （1）能结合课文理解文中出现的生词的意思；（2）理解课文内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 有感情地朗读课文，了解课文内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。 教学重、难点 结合时代背景，理解“我是中国人，我爱中国”这句话的深刻含义，理解台湾人民的热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。 教学过程 一、导入新课 我们每一周都要学习新课，在这么多年，这么多节的新课的学习中，你有印象最深、最令你难已忘怀的一课吗？学生交流。 今天，我们就来学习这样一篇课文—— 板书题目：《难忘的一课》（出示课件） 二、初读课文，整体感知 1、学生自读课文，读准字音，读通课文，想想课文主要讲了什么？ 2、检查自读情况。（出示课件） （1）、指名分自然段读课文，其他同学纠正读音。 （2）、结合课文理解新字词、词义。 （3）、说说这篇课文主要讲了什么？ 三、再读课文，自主探究 1、全体同学齐读课文，一边读一边想作者难忘的原因。 2、小组合作交流。 四、讨论交流，体会感受 1、“难忘