基于语料库的甲级短时类副词搭配及二语习得考察-汉语国际教育专业论文.docxVIP

Grad Grad A short-time adverb collocation study based on corpus for TCFL by 鼢0 Zhen B．A．(Jiu Jiang UniVersity)20 1 3 A thesis submitted in partial satisfaction of the Requirements for the degree of Master of education Teaching Chinese to Speakers of Other Languages in the Graduate school of Hunan University Supervi sor Associate Professor Zhang Ping April，2016 万方数据 湖南大学 湖南大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的 研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或 集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均 已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 老孝． 日期：为I 6年 f月2日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。 本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1、保密口，在 年解密后适用本授权书。 2、不保密团。 (请在以上相应方框内打“√”) 作者签名： 之彩． 日期：为I』年f月z日 导师签名：如寻 日期：如形年‘月二日 万方数据 基于语料库的甲级短时类副词搭配及二语习得考察摘 基于语料库的甲级短时类副词搭配及二语习得考察 摘 要 短时类时间副词是时间副词中的一个小类，通常用来表达“时间间隔短”。 在本体研究当中，对短时类副词的讨论有很多，但将其作为一个小类进行专门研 究的成果还不算丰富。在对外汉语教学中，通过对二语习得者的习得偏误分析， 结合教学实际情况对短时类副词进行研究的相关论文也较少。就汉语作为第二语 言教学而言，甲级短时类时间副词是留学生在学习汉语时必须掌握的重点。因此， 本文基于大型现代汉语语料库，对甲级短时类副词的本体搭配进行分析，并结合 这几个副词的二语习得者的偏误情况，我们提出了一些能够落实到教学实际当中 的可行性建议。 本文参考《汉语水平词汇与汉字等级大纲》，以及HGK甲级词汇，相交叉筛选 出了五个使用频率高、语义相近的甲级短时类副词“就”“才”“刚”“立刻” “马上”做封闭式研究。我们基于中国语委现代汉语通用平衡语料库一一标注语 料库所提供的大量真实语料，对这几个词语在句法和语用上的搭配情况进行分析， 并通过分组对比的方法，区别了甲级短时近义副词之间的用法，为分析留学生的 这个几个副词的使用偏误打下基础。本文的习得语来自北京语言大学的HSK动态作 文语料库。通过对习得语料的分析，我们比较全面地了解了留学生甲级短时类副 词的习得特点、习得顺序以及习得频率；通过对偏误语料的分析，我们归纳了留 学生使用甲级短时类副词时产生的偏误类型，主要包括遗漏偏误、错序偏误、误 加偏误、误用偏误，我们发现，这几个词的短时义偏误率比较低，原因是学习者 在使用过程中，对于较难的短时副词采取了回避政策，而比较容易的短时义词语 习得效果较好。 基于以上研究结果，我们提出了比较适用于短时类副词二语教学的教学建议。 具体包括：将短时副词的搭配融入到教学当中；采用不同的方法和手段；注重启 发学生对甲级短时副词词义的理解；语义、语法、语用相结合，注意近义短时类 副词的区分；讲练结合、及时复习，增强词汇的复现率等。我们还编写了一个关 于“马上”和“就”的教学设计样例，把以上研究成果运用到具体的教学环节当 中。 关键词：甲级短时类副词；搭配；偏误分析；教学设计 II 万方数据 硕士学位论文Abstract 硕士学位论文 Abstract The short-time adverb is a small class of time adverbs，it usually used to express ”short time interval”．In ontology research，there are a lot of discussions on short-time adverbs，but as a small class specialized research is not rich．In t