2019年曲阜师范大学本科课程论文（设计）管理办法.docVIP

曲阜师范大学本科课程论文（设计）管理办法 校字【2008】95号 课程论文（设计）是重要的实践教学环节，是根据人才培养方案，依托专业课程，在教师指导下对学生进行的初步科研训练。为切实做好课程论文（设计）的组织指导和考核工作，特制定本管理办法。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 一、目的意义 课程论文（设计）旨在巩固、深化和拓展学生的理论知识与专业技能，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真、实事求是的科学态度，培养学生获取、处理信息的能力和语言文字表达能力。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 二、组织与管理 1．教务处负责组织制订和完善课程论文（设计）工作管理制度和相关文件，对院（系）工作进行督促、检查、指导、评估。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 2．院（系）根据本办法制定适合各专业特点的实施细则，组织课程论文（设计）选题工作，督促、检查、监控课程论文（设计）写作工作，评估课程论文（设计）指导和写作质量，负责课程论文（设计）的存档工作（存期至少四年）。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 3．课程论文（设计）工作流程：选定专业课程及指导教师→确定题目→写作或设计→成绩评定→总结归档。 三、选题 课程论文（设计）选题要有利于贯彻因材施教原则，题目的难易度要适当，学生在计划时间内能够完成。为及时反映新的学术思想和科学技术的发展态势，课程论文（设计）题目应不断更新。一个题目不宜多人多次选做，以利于学生独立思考与研究，避免抄袭。题目可由指导教师提供或学生自拟。鼓励学生自拟题目，但须经指导教师审定。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 四、指导教师 1．指导教师的资格与要求 ⑴课程论文（设计）的指导教师必须由讲师以上职称的教师或具有研究生学历的助教担任。 ⑵熟悉课程论文（设计）的要求，清楚课程论文（设计）在实践教学中的地位和作用。 ⑶熟谙本课程的基本理论知识，了解与该课程相关的学术发展动向。 ⑷每位指导教师指导课程论文（设计）的人数，一般以20人左右为宜。 2．指导教师的职责 ⑴提供课程论文题目，指导学生拟定题目，制定指导计划。 ⑵指导学生搜集资料、调查、研究、写作。 ⑶检查学生的工作进度，及时解答和处理学生提出的相关问题。 ⑷引导学生树立严谨的科学态度和良好的工作作风，提高学生分析和解决问题的能力。 ⑸审阅学生完成的论文（设计），评定成绩。 五、课程论文（设计）要求 1．全日制本科学生在校期间，文科学生至少完成两篇课程论文（设计）（两篇不能为相同课程），理工科学生至少完成一篇课程论文（设计）。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 2．学生必须修完课程论文（设计）所依托的课程，方有资格做该课程的课程论文（设计）。 3．学生应独立思考，刻苦钻研，勇于创新，按时完成课程论文（设计）。 4．课程论文3000字左右，课程设计说明书2000字左右。 5．课程论文或课程设计说明书写作格式要规范。 6．课程论文（设计）的知识产权归学校所有。未经指导教师同意，学生不得将论文（设计）所涉及的技术内容向外扩散。若使用或发表，曲阜师范大学必须为第一署名单位。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 六、学分及成绩评定 1．学生每完成一篇课程论文（设计）计1学分。 2．课程论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，成绩为优秀者一般不超过完成课程论文（设计）人数的20%。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 3．如果发现抄袭、剽窃行为，按作弊处理。 七、附则 1．本办法由教务处负责解释。 2．本办法自发布之日起执行，各院（系）可根据本单位的具体情况制订相关的具体实施细则。 附件： 1．曲阜师范大学本科生课程论文（设计）格式（理科） 2．曲阜师范大学本科生课程论文（设计）格式（文科） 附件1． 曲阜师范大学本科生课程论文（设计）格式（理科） 成 绩： 成 绩： 指导教师： 课程论文（设计）题目（3号黑体） ××××专业 ××××（学号） 学生姓名（小四仿宋体） 指导教师 指导教师姓名 依托课程（小四仿宋体） 摘要：××××××××××××××××××（200—300字，五号宋体）×××××××××××××××××……鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。 关键词：××× ×××× ××××× ×××（3-5个，五号宋体） 引言×××××（小四宋体）×××××××××××