人教版四年级下册语文第八单元教学设计(表格).docVIP

PAGE 192 PAGE 191 四年级下册语文第八单元教学设计 单元 教材 分析 本组教材的专题为“故事长廊”，安排的都是古今中外的经典故事。其中有篇幅短小、发人深省的寓言故事；有内容通俗、情节引人入胜的民间故事；有想象神奇的神话故事。编排本组教材的目的是引导学生通过阅读寓言故事、民间故事、神话故事，体会做事、做人的道理，领略正义和智慧的无穷力量；并对学生进行民族团结的教育；使学生了解故事的各种形式，进一步激发学生读故事、讲故事的欲望。 本组教材编排了两篇精读课文、两篇略读课文和一个“语文园地”。《寓言两则》中的《纪昌学射》告诉我们学习要打好扎实的基础，《扁鹊治病》则告诉我们要防微杜渐，不要讳疾忌医；《文成公主进藏》突出了文成公主对民族团结、共同发展做出的贡献；《普罗米修斯》盛赞了为人类盗取火种、大义凛然、无所畏惧的英雄普罗米修斯；《渔夫的故事》展示了人类智慧的巨大力量。这一篇篇充满人文色彩、语言风格迥异的故事，一定会充分调动起学生的阅读兴趣，拨动学生的心弦，丰富学生的语言积累。 教学本组课文，要充分注意到体裁的特点，重点引导学生多读、多讲，读中感悟，体会故事蕴含的哲理和情感。学习简要概括故事的内容，练习讲故事，再以课文为生发点，把学生目光引到课外阅读中去，引导他们大量阅读民间故事、寓言故事和神话故事，进一步激发读书的兴趣。 单元 教学 目标 一、知识与技能 1、 1 1.认识生字，会写生字。正确读写部分词语。 2、正确、流利、 2、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理。  3、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。 二、过程与方法 1、懂得我国是个多民族的国家，要为促进民族团结作贡献。 2、在体会人物心情和拓展阅读的同时，培养自己的情感、态度、价值观。 三、情感、态度、价值观 1、学习民间故事：情节完整、人物形象鲜明、层次结构清楚 2、领会本文寓意：对待恶人不能怯懦，要敢于斗争善于斗争 单 元 训 练 重 难 点 重 点 难 点 1、整体把握课文的主要内容，联系上下文，理解重点词句。  2、体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。  3、理解文成公主以民族团结为重的精神，自己列提纲复述课文。 难点：自己列提纲复述课文。 单元 课时 安排 寓言两则 2课时 文成公主进藏 1课时 普罗米修斯 2课时 渔夫的故事 1课时语文园地?? ?? 4课时 单元检测 2课时 课 题 29 寓言两则 主备人 A 授课班级 四年级 授课人 授课时间 教学目标 一、知识与技能 1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到“学习要练好基本功”和“要防微杜渐、听取别人正确意见”的道理。 3.练习提出问题和大家讨论，发表自己的想法和看法。 二、过程与方法 1、通过对重点词、句、段的学习，理解故事的经过。 2、联系实际理解寓言的寓意。 三、情感、态度、价值观 1、懂得无论什么艺术，都要从学习这门记忆的基本功入手。 2、教育学生尊重医学，不可讳疾忌医。 教学重点 1、整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理。 2、理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。 教学难点 理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解 教学时数 2课时 第 一 课 时 总第（83）课时 教学目标 一、知识与技能 1.认识6个生字，会写13个生字。 2、正确读写“纪昌学射”、“妻子”、“百发百中”等词 二、过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法。 三、情感、态度、价值观 体会到“学习要练好基本功”的道理。 教学重点 教学的重点是整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解寓意， 教学难点 鼓励学生发表自己的见解。 教学准备 多媒体课件 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 二次备课 导入新课， 1、汇报课前收集的资料，你知道我国古代都有哪些神