课件：知性论性话心理健康.pptVIP

随着社会的文明进步，对同性恋问题表示理解和宽容的程度在提高，但是同性恋问题处理不当也有可能发生很大的危险。 案例： 安徽某高校一女生伤害另一女生，就是因为同性恋问题引起的。2003年6月26日晚19时许，某高校女学生、20岁的小莲向好友梅提出重新和好的要求，遭拒绝后小莲抽出腰间水果刀从背后扑向梅，对其颈、肩、面、头部捅了数十刀。梅大声呼喊，被校保安发现救下。案发当晚小莲便被带进刑警队，小莲对想杀死梅而后自杀的事供认不讳。而梅被送往医院精心治疗，经鉴定为轻伤。 “希望社会不要歧视我，我也是病人呀！”捅伤女同学涉嫌故意杀人的大学生小莲受审时发出了这样的心声。由于小莲承认自己是同性恋，法庭以案情涉及隐私为由不公开审理了此案。该案引发的青少年性心理健康问题也引起了社会关注。 三、性心理异常极其原因 （一）性心理异常的类型 1、性偏好障碍：自身偏好扭曲 性偏好障碍的性心理和性行为常带 有儿童性活动的特点,例如,裸露生殖器或偷看 裸体异性等.主要常见的有异装癖、露阴癖、 窥阴癖，还有施瘧癖与受瘧癖。 案例：穿异装的博士 某高校博士（男）每天下午四点从实验室出来回到家，换上女人的裙子，带头套，穿高跟鞋，涂脂抹粉到街上走一圈再回家。有一天，他在校园西湖边溜达时，有个民工调戏“她”。被路人救下。在派出所要录笔录，他不说话，后面他们保卫部发现不对，他是个男的。就以流氓为由要处理他。 能这样处理吗？ 三、性心理异常极其原因 2、性身份障碍：易性癖 性身份障碍指心理上否定自己的生理性别和服饰，强烈希望转换成异性。 是一种偏执性精神病。病因不明，治疗困难。 变性手术条件： 1、精神科医生的诊断，确认是性别转化妄想。 2、生活所在的公安机关证明。 3、所在单位人事部门的同意。 4、直系亲属签署知情同意的一致意见。 （二）大学生性心理问题产生的原因 1、青春期生理与心理发展的内在冲突 当青少年进入大学以后，生理已逐渐发育成 熟。单从生理上看，他们已经具备了进行性行为的 自然条件。然而，从心理的角度看，他们还只是学 生，无法负担起家庭的重任，他们所获得的各种观 念与性道德也告诉他们在这个时期不应发生超越伦 理的性行为。因此，由生理本能所带来的性冲动就 和内在的心理发展之间产生了冲突。 （二）大学生性心理问题产生的原因 2、对科学性知识欠缺了解 当代大学生,性生理已趋向成熟,但由于学业上的需要,青年学生有一相当长的“性待业期”.在此期间,青年男女经常会出现性冲动,这是正常的.但是由于部分学生缺乏性知识,把这种性冲动看得非常神秘,有的甚至把性冲动看成是下流的、可耻的，因而引起强烈的焦虑、困惑和恐惧感。 如：2002年12月浙江某高校曾经发生一起极端个案，就是因为担心自己性冲动的隐私被暴露而杀死同班同学。 （二）大学生性心理问题产生的原因 3、性观念的冲突 我国正处在由传统社会向现代社会的转型时期,价值观的多元存在对青年的性观念有很大的影响。一方面有些人受封建的性观念影响,把性看作是低贱和肮脏的。 另一方面有些人受西方“性解放”和“性自由”的影响，强调性的生物性，随意放纵自己的性行为。这些人淡化了性的道德意识，不了解人类的性行为具有社会道德和规范。 （二）大学生性心理问题产生的原因 4、自我意识不成熟 一个具有成熟自我意识的人拥有自尊、自爱和自信，认同自己的性别、接纳自己的体征、尊重自己的同时也尊重别人，并拥有较强的意志力，能够理性地调控自己的性冲突。一些大学生出现行心理问题，常常与他们缺乏成熟的自我意识有关。 5、社会环境不良性信息的刺激 四、维护性健康的途径 （一）科学掌握性知识 1、性生理从生理解剖和遗传方面揭示了两性构造上的区别、性器官的功能及性本能的产生，揭示了性的产生发展和成熟的规律。学习性生理知识，可以使人们去掉性禁忌，减少性神秘感，降低性压抑。 科学掌握性知识 2、性心理包括性欲和性爱心理、性别角色心理、恋爱婚姻心理及性变态心理等，能够帮助人们了解自己性心理的发展，学会承担自己的性别角色，正确调控自己的性心理。 3、性社会学揭示了性行为的社会属性，强调人要对自身生物的性进行控制，使其符合社会规范，以促进个人身心健康发展和社会的安定繁荣。 科学掌握性知识 4、性美学可以使人们了解如何使个人的性行为符合审美需要…… 因此大学生学习和掌握性科学知识，避免性无知，消除把性仅仅看做生物本能的片面认识。 （二）培养健康的人格 1.自爱自信，认同自己的性别角色 2.对性行为负有社会责任感 3.培养良好的意志品质 (三)积极进行自我调节 1、知识武装法。精神生活丰富，就不会把注意力集中在性方面了