2019年昆明医科大学课堂教学质量督导专家评价表.docVIP

昆明医科大学课堂教学质量督导专家评价表 授课教师姓名：__________ __ 职称：___________ 工作部门：___________ _ 课程名称：______________________ 学生专业、班级：_____________________ 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 授课章（节）名称： 听课时间： 年 月 日（星期 ）第 节 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 授课教师具备：教材（ ）、教案（ ）、讲稿（ ）、多媒体课件（ ），关闭手机（ ）。 授课教师是否与原计划安排一致：是（ ）；否（ ）则原定教师姓名___________。 学生纪律：应到数__________实到数_________；迟到数___________；缺席数_________；请假数_____________；其他_______________________________残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 学生听课情况：交头接耳__________；听、打手机（MP3）__________；打盹______________；酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 长时低头看抽屉_______________；其他_____________________________________彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 注明：①教师情况用“√”或“×”反映；②学生纪律、课堂情况用划“正”号的方式进行人数统计。 评价项目 评 价 指 标 分值 评分 A教学内容 A1. 教学目标明确，具体，符合教学大纲。 5 A2. “三基本”讲解准确、清楚。 10 A3. 注意介绍学科最新进展，注意知识的前后联系。 7 A4. 重视联系实际，举例贴切，积极诱导思考探索问题。 6 A5. 注重学生专业学习方法与专业技能的培养。 2 A6. 注重专业价值观与职业品德的传授与培养。 5 B教学方法 B1. 教学过程优化，教学组织合理，能有效利用课时。 6 B2. 授课内容阐述深入浅出，难点重点突出，思路清晰。 10 B3. 有效利用各种教学手段（多媒体、直观教具、板书等）。 8 B4. 能主动、有效地调动学生的思维，师生互动良好。 8 B5. 注重双语教学，反复运用授课内容涉及的外语关键词。 5 B6. 普通话教学,语言清晰、准确、简练、生动。 5 B7. 布置课后思考题或推荐参考书。 1 C教学态度 C1. 教风严谨，仪表端庄，上课有热情，精神饱满。 4 C2. 备课充分，教授内容熟练，内容拓展把握适当 4 C3. 注意维护课堂纪律和秩序。 4 D教学效果 D1. 课堂气氛活跃，积极回答老师的提问。 5 D2. 学生积极思考，勇于提出问题或质疑。 5 综 合 评 分（等次：优秀≥90，89≥良≥80，79≥合格≥60，不合格≤60） 请您提出对该教师的具体意见与建议(若不够写，可写到背面) ： 督导专家签名： 专家已现场口头反馈：（ ）（请填“是”或“否”）；謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 日期: 或授课教师知晓反馈意见签名： 日期: 昆明医科大学实验课教学质量督导专家评价表 授课教师姓名：__________ __ 职称：___________ 工作部门：___________ _厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 课程名称：______________________ 学生专业、班级：_____________________ 茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 实验名称： 听课时间： 年 月 日（星期 ）第 节鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。 教师具备：教材（ ）、教案（ ）、讲稿（ ）、多媒体课件（ ），关闭手机（ ）。 授课教师是否与原计划安排一致：是（ ）；否（ ）则原定教师姓名___________。 学生纪律：应到数_________；实到数_________；迟到数___________；缺席数_________；籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸