语文人教版五年级上册推荐一本好书.docxVIP

《剑鸟》班级读书会教学设计 安宁区兰飞小学 陆俊玲 【活动背景】 《剑鸟》是一本有关鸟儿争斗的奇幻小说，讲的是友谊和勇气怎样战胜暴政的故事。该书一出版，就很快登上纽约时报最畅销儿童章回读物的榜首。作者南希.范伊，12岁，是一位美籍华人，和我班六年级的学生是同龄人。结合该书倡导的“自由、勇敢、团结、善良”的主题，看到孩子们本学期对读书越来越浓的兴趣，本人为了点燃学生阅读的激情，不断提升学生的阅读能力，通过新书推荐，引导学生徜徉书海，浸润书香…… 【活动准备】 1、每位学生准备向同学推荐的一本好书。 2、教师自制多媒体课件。 【活动目标】 1、通过教师的推荐，大致了解整本书的内容，感受书籍的魅力，激发学生阅读优秀的儿童著作的兴趣。 2、在初步的阅读和感受中，学习这部作品的写作方法，并试着在自己的作文中运用。 3、走近故事，走近角色，理解作品中蕴含的主题——自由、勇敢、团结、善良，受到文学作品的人文熏陶。 4、以书带书，引领学生进行广泛的课外阅读，扩大阅读面，提升学生阅读能力。 【活动设计】 一、激趣导入，激发阅读兴趣 1、出示关于书籍的谜语：“一页一页翻开来，有图有字真精彩，如果和他做朋友，你会聪明又可爱。” 2、说到书，你想到了哪些关于读书的诗句或名言警句？（学生交流） 3、老师也搜集了一些，和同学们分享。（课件出示） 4、揭示课题：同学们，这些名言警句充分说明：读书对于开启智慧、丰富人生有多么重要呀！一滴清水，可以折射太阳的光辉，一本好书，可以净化一个人的美好心灵。今天这节课，老师向大家推荐一本好书。（板题：推荐一本好书——《剑鸟》） 二、走近封面，感受书籍魅力 1、从书评中初识《剑鸟》，课件出示： 2、揭示《剑鸟》的封面，引导学生仔细观察，说说从封面中你发现了什么？有什么疑问？（课件出示封面照片） 3、大胆猜测，挑战想象。请大家仔细观察封面，从封面的设计中，猜一猜书中会写什么内容？ 4、学生畅所欲言，进行交流。 5、教师点拨：同学们，读书，特别是刚刚拿到整本书的时候，要善于大胆地从封面开始猜测，让读书之旅像探险一样充满惊喜，充满新奇的感受。 三、了解作者，走向作品主题 1、了解作者及写作初衷：范祎：英文名叫Nancy yi fan,1993年8月26日出生在北京，7岁随父母移居美国，能用中英文写作。《剑鸟》是课余时间完成的第一部儿童文学作品。喜欢读书、写作。最大的爱好是看鸟。 范祎告诉我们：《剑鸟》这本书的灵感来自她做的一个梦。她梦见由于一帮黑鸟暗中挑拨，穿着马裤的红雀（红方）和蓝坚鸟（ HYPERLINK /doc/5347854.html 蓝方）打了起来。醒来后，她萌生了把梦境写成故事的想法，她要把和平的信息传达给世界。她认为鸟是和平与自由的象征。 《剑鸟》是一部中篇童话，作者创造的奇特的鸟类世界扣人心弦。文章结构紧凑，悬念迭起。一经出版，一下子荣登美国《纽约时报》儿童畅销小说的排行榜。 2、教师补充介绍：这本《剑鸟》是双语印刷出版。范祎说：“中国的文化遗产给了她灵感”。她小小年纪就有作品出版，对她的生活产生了很多影响：“这让我思考时更有逻辑性，增加了我的想像力，当然，还考验了我的决心、自我控制力和坚持不懈的精神。在写作中我琢磨句子结构，用词的准确等东西。我发现现在在学校写作文容易多了。” 四、浏览目录，走进故事情节 1、引导：让我们跟随作者，翻开书目，走进这本优秀的儿童文学作品！ 2、课件出示《剑鸟》目录 3、学生阅读目录，说说你最想看哪一章、为什么？ 4、学生交流，激发阅读兴趣。 五、大胆猜测，赏析精彩片段 1、同学们，优秀的书籍，就像芬芳的花朵一样迷人，也像陈年的酒一样醇香，《剑鸟》中精彩的文字让人沉醉，我们一起欣赏文中的几个片段。 2、课件出示《剑鸟》中《袭击》《出逃》《怒火》等几个精彩片段，猜一猜，片段描写的是哪个章节？引导学生猜想、赏析、感悟。 3、说说你在这些精彩的语言中发现了什么？（预设学生的回答，如语言丰富、生动，情节曲折、吸引人等） 4、引导学生欣赏作品中的精美插图，再次感受作品的魅力。 5、小结：优秀的儿童文学如一粒真善美的种子，只要你播种在心田，就一定会收获美好的春天！老师将这本《剑鸟》送给全班同学，当做毕业的一份礼物！愿你们也像剑鸟一样，怀着真诚、自由的梦想展翅翱翔！ 六、推荐好书，点亮书香童年 1、小组讨论交流，每组推选一名同学代表，向全班同学推荐一本好书，阐述推荐之理由。 2、课件出示：推荐好书温馨提示 乘着阅读的翅膀飞翔 ——《剑鸟》班级读书会教学设计 安宁区 兰飞小学 陆 俊 玲