基于PLC的空调控制系统.doc

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 2 PLC 设计与调试 课程名称 电气控制与PLC应用技术 设计题目 基于PLC控制的中央空调系统 专业班级 自动化 1141 姓 名 高海风 学 号 1104421110 指导教师 蔡长青 张卓 起止时间 2014.6.9-2014.6.20 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 课程设计考核和成绩评定办法 1． 课程设计的考核由指导教师根据设计表现、设计报告、设计成果、答辩等几个方面， 给出各项权重，综合评定。该设计考核教研室主任审核，主管院长审批备案。 2． 成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。 3． 参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按不及格处 理。 4． 课程设计结束一周内，指导教师提交成绩和设计总结。 5． 设计过程考核和成绩在教师手册中有记载。 课程设计报告内容 课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一规范，经教研室主任审核、主 管院长审批备案。 注： 1. 课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生，设计任务书放置在设计报告封面后和正文目录前。 2. 为了节省纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一采用A4 纸，实习报告建议双面打印（正文采用宋体五号字）或手写。 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 4 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 3 12/13学年第二学期 PLC应用技术 课程设计任务书 指导教师：蔡长青 张卓 班级：自动化1141、2班 地点：PLC512教室 课程设计题目： 基于PLC控制的中央空调系统 课程设计目的 本课程设计的目的在于培养学生运用已学的PLC控制技术的基础知识和基本理论，加以综合运用，进行PLC控制系统设计的初等训练，掌握用PLC进行系统控制设计的原则、设计内容和设计步骤，为从事PLC相关的毕业设计或今后的工作需要打下良好的基础。 课程设计内容（包括技术指标） 控制面板介绍 空调的控制面板如上图所示，使用时，按动启动按钮，根据使用者的需求从左到右依次选择工作模块。 （1）制冷制热模块的选择是根据人的操作决定，同时可以选择吹风，定时模式，温度比较是PLC中自动进行的。 （2）当室内温度达到设定温度值时，通过PLC自动控制，室内风机停止，当室内温度重新超出设定温度值时，室内风机自动启动。 PAGE PAGE 6 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 4 （3）启动定时器时，当定时时间到，室内外风机停止工作。 （4）通过变频器控制风机转速，达到变频控制目的，实现最优控制。 2、中央空调系统工作过程 首先启动冷（热）水泵，当通水管道充满水后，延时启动压缩电机，实现初步节能与安全。此时中央空调启动，可以实现单独房间的控制。 打开房间1开关，室内风机先启动，通过定时器延时控制一段时间，启动室外风机，自动进行温度比较，启动定时器，定时时间到，室内外风机关闭。 打开房间2开关，室内风机先启动，通过定时器延时控制一段时间，启动室外风机，自动进行温度比较，启动定时器，定时时间到，室内外风机关闭。 打开房间3开关，室内风机先启动，通过定时器延时控制一段时间，启动室外风机，自动进行温度比较，启动定时器，定时时间到，室内外风机关闭。 注：不同房间单独独立控制不受外部干扰。 交流电机正反转控制 交流电机由变频器来控制转速，转速分为四级：1200r/min，800r/min，600r/min，400r/min。 4、传感器 温度传感器：用于室内温度的高低 编码器：用于检测电机的转速 三、课程设计原则 1、尽可能地满足被控对象的控制要求； 2、在满足控制的前提下，力求使控制系统简单、经济； 3、保证控制系统安全可靠； 4、考虑到被控对象的改进，在选择PLC的I/O数量时，应适当留有余量。 四、课程设计步骤 1、对控制系统任务和要求作深入的调查研究，明确控制任务； 2、选择和确定用户I/O设备 根据传统控制线路，确定出PLC改造所需的各种输入/输出设备，即各种按钮、开关、继电器和接触器等。 3、确定系统整体